她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 5.“母亲因此而骄傲一一她是作家的母亲!”一句中加点字“骄傲”在这里的意思是 这里是词。(感情色彩)(2分) 16.“屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。”这 句用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的安静,我们平时也有过类似的体验,当一种单调 而细小的声音传入你的耳中,你就会感觉到周围环境的宁静。请句一例。(2分) 17.“她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和 拇指把她捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。”这 段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体,有何作用?(2分) 18.文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”,为什么不写他扭过头看见母亲? 如此安排有何用意?(3分) 19.母亲反反复复也未能将线穿进针眼里,儿子只一句“妈,我来帮你”,母亲就完成 了这一工作,并且“笑纹如花”,这是为什么?(3分) 20.“儿子知道今后该怎么做了”,你认为儿子今后会怎样做?(3分) (三)阅读下面选文,回答21—25题。(18分 走出地平线 记得少年时代,自己刚刚懂得一些世事的时候,就常常这样问自己:我能够走出地 平线吗? 站在故乡原野上向周遭望去,有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆是重合着 的,是天和地热吻时留下的痕迹。自己作孩童的时候,看到这个大圆就有了一种庇护感 安全感;后来年岁渐长,便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫的奇思 和憨拙的气力,在一个红花黄叶点缀秋光的清晨,我忽然异想天开:走,到地平线外看 世界去 在村头的土丘上向南眺望,有一个小村子正好坐落在地平线上,及至我走进那个村 子,并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过,原来,它还在遥远的天边上。我又继续向 它走去,它继续向后退去,它和我这样不离不弃,如影随形。我感到了地平线对人的愚 弄。它实在刺痛了一个无知而自尊的少年的心 越是诅恨它,就越要揣摩它们。我发现,在平地上认为是地平线的地方,在高山上 就不是:在晴朗天气中认为是地平线的地方,在阴暗天气中就不是:在孩子眼里是地平 线的地方,在大人眼里就不是。原来,地平线并不是可以触摸的实体,只不过是一种视 感罢了。再往深处去想,它竟是大地对人类的一种安慰呢!球形的大地使每一个人都认 为自己的立足点高于别的地方,与这种居高临下的心态相适应,就出现了在你周遭的地 平线 诅恨一个原来没有的事物,其实是在诅恨你自己 每一个人都有属于自己的地平线,都有属于自己的封闭的圈子一一由自己建构的环 形山,谁想让自己的“环形山”里的面积大些,谁就得站得高些。视野越开阔就越看得 清地平线。然而,不少在大城市长大的孩子连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹, 见到的无非是重楼千尺,高墙四壁,人车争路。把地平线还给孩子吧。人,只有感到圈她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 15．“母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！”一句中加点字“骄傲”在这里的意思是 _________________。这里是________词。（感情色彩）（2分） 16．“屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。”这 句用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的安静，我们平时也有过类似的体验，当一种单调 而细小的声音传入你的耳中，你就会感觉到周围环境的宁静。请句一例。（2分） _______________________________________________________________________ ____ 17．“她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和 拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。”这 段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体，有何作用？（2分） _______________________________________________________________________ ___ 18．文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”，为什么不写他扭过头看见母亲？ 如此安排有何用意？（3分） _______________________________________________________________________ ____ 19．母亲反反复复也未能将线穿进针眼里，儿子只一句“妈，我来帮你”，母亲就完成 了这一工作，并且“笑纹如花”，这是为什么？（3分） _______________________________________________________________________ ___ 20．“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做？(3分) _______________________________________________________________________ ___ (三)阅读下面选文，回答 21——25 题。（18 分） 走出地平线 记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地 平线吗？ 站在故乡原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆是重合着 的，是天和地热吻时留下的痕迹。自己作孩童的时候，看到这个大圆就有了一种庇护感、 安全感；后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫的奇思 和憨拙的气力，在一个红花黄叶点缀秋光的清晨，我忽然异想天开：走，到地平线外看 世界去！ 在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上，及至我走进那个村 子，并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过，原来，它还在遥远的天边上。我又继续向 它走去，它继续向后退去，它和我这样不离不弃，如影随形。我感到了地平线对人的愚 弄。它实在刺痛了一个无知而自尊的少年的心。 越是诅恨它，就越要揣摩它们。我发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上 就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴暗天气中就不是；在孩子眼里是地平 线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视 感罢了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢！球形的大地使每一个人都认 为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地 平线。 诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。 每一个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈子——由自己建构的环 形山，谁想让自己的“环形山”里的面积大些，谁就得站得高些。视野越开阔就越看得 清地平线。然而，不少在大城市长大的孩子连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹， 见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把地平线还给孩子吧。人，只有感到圈