(1)教学目的和要求： 了解DA和RNM的基本组成，原核和真核生物染色体的差异，真核染色体的组成，C值及C值矛 居。重复序列的种类及定义， 真核染色体是如何组装及压细 ,原核生物 因组的特点 重叠基因 念。DNA的 一级结构 二级结构和高级结构，：复制的特点及证据、复制的方式。原枝生物和真楼 生物的复制特点。DNA修复的种类及机制。DNA的转座定义，转座子的类型及结构、转座的机制，了 解几种直核牛物的转感子。 (2)教学币占和难占 直核热伍休的组成 ,C值及C值矛盾。重复序列的种类及定义，真核染色体是如何组装及压缩 DNA的一级结构 级结构和高级结构。DW复制的特点及证据 复制的方式。 原核生物和真核生物 的复制特点。DNM修复的种类及机制。DNA的转座定义，转座子的类型及结构、转座的机制。 2.1染色体(2.0)(A) 2.2DNA的结构(2.0)(A 23DNA的复生制(A) 2.4原核生物和真核生物和DNA的复制特点(A) 2.5DNA的移复(2.0)(A 2.6DNA的转座(B) 3生物信息的传递（上）一从DNA到NA(9学时) (1)教学目的： 「解有义链、反义链的定义。N转录只有一条链作模板的证据。转录的基本过程。转录机的主 要成分，各成分的作用。原核生物和真核生物转录起始位点上游的差异和RN结构的差异。原核利 真核mRA的特征。转录终止和抗终止的定义及终止的方式。内含子的种类、剪接、编辑及化学修 饰的定义及机制。 (2)教学重点和难点 有义链、反义链、单顺反子、多顺反子的定义。原核生物和真核生物■RNA的结构差异。转录 机的主要成分，各成分的作用。内含子的种类、剪接、编辑及化学修饰的定义及机制 3.1NA转录(1.0)(A) 3.2启动子与转录起始(3.0)(A) 3.3原核生物与真核生物mRNA的特征比较(1.0)(A) 3.4终止和抗终止(1.0) 3.5内含子的剪接、编辑及化学修饰(3.0)(A 4生物信息的传递（下）(10.0) (1)教学目的： 了解无细胞体系的定义及制备。遗传密码的破译方法、遗传密码的特性、摇摆假说的内容，遗传 密码的使用频率。核糖体的结构及组成。tNA的结构及功能，氨基酸的激活过程。原核生物及其核 生物蛋白质的合成过程及蛋白质合成后的加工及运输 (2)教学重点和难点 了解无细胞体系的定义及制备。遗传密码的破译方法、遗传密码的特性：核糖体的结构及组成。 原核生物及其核生物蛋白质的合成过程及蛋白质合成后的加工及运输。 4.1遗传密码---三联子(3.0)(A) 42tNA(20)(A) 4.3核糖体(A) 4.4蛋白质合成(3.0)(A) 4.5蛋白质运转机制(2.0) (B) 5分子生物学研究法(2.0) 2 2 （1）教学目的和要求： 了解 DNA 和 RNA 的基本组成，原核和真核生物染色体的差异，真核染色体的组成，C 值及 C 值矛 盾。重复序列的种类及定义，真核染色体是如何组装及压缩。原核生物基因组的特点，重叠基因的概 念。DNA 的一级结构、二级结构和高级结构。DNA 复制的特点及证据、复制的方式。原核生物和真核 生物的复制特点。DNA 修复的种类及机制。DNA 的转座定义，转座子的类型及结构、转座的机制，了 解几种真核生物的转座子。 （2）教学重点和难点： 真核染色体的组成，C 值及 C 值矛盾。重复序列的种类及定义，真核染色体是如何组装及压缩。 DNA 的一级结构、二级结构和高级结构。DNA 复制的特点及证据、复制的方式。原核生物和真核生物 的复制特点。DNA 修复的种类及机制。DNA 的转座定义，转座子的类型及结构、转座的机制。 2.1 染色体(2.0)(A) 2.2 DNA 的结构（2.0）(A) 2.3 DNA 的复制 (A) 2.4 原核生物和真核生物和 DNA 的复制特点 (A) 2.5 DNA 的修复（2.0）(A) 2.6 DNA 的转座（B） 3 生物信息的传递（上）－从 DNA 到 RNA（9 学时） （1）教学目的： 了解有义链、反义链的定义。RNA 转录只有一条链作模板的证据。转录的基本过程。转录机的主 要成分，各成分的作用。原核生物和真核生物转录起始位点上游的差异和 mRNA 结构的差异。原核和 真核 mRNA 的特征。转录终止和抗终止的定义及终止的方式。 内含子的种类、剪接、编辑及化学修 饰的定义及机制。 （2）教学重点和难点 有义链、反义链、单顺反子、多顺反子的定义。原核生物和真核生物 mＲＮＡ的结构差异。转录 机的主要成分，各成分的作用。内含子的种类、剪接、编辑及化学修饰的定义及机制。 3.1 RNA 转录（1.0）（A） 3.2 启动子与转录起始(3.0) （A） 3.3 原核生物与真核生物 mRNA 的特征比较（1.0）（A） 3.4 终止和抗终止(1.0) （A） 3.5 内含子的剪接、编辑及化学修饰(3.0) （A） 4 生物信息的传递(下)（10.0） （1）教学目的： 了解无细胞体系的定义及制备。遗传密码的破译方法、遗传密码的特性、摇摆假说的内容，遗传 密码的使用频率。核糖体的结构及组成。tRNA 的结构及功能，氨基酸的激活过程。原核生物及其核 生物蛋白质的合成过程及蛋白质合成后的加工及运输。 （2）教学重点和难点 了解无细胞体系的定义及制备。遗传密码的破译方法、遗传密码的特性；核糖体的结构及组成。 原核生物及其核生物蛋白质的合成过程及蛋白质合成后的加工及运输。 4.1 遗传密码---三联子（3.0）（A） 4.2 tRNA（2.0）（A） 4.3 核糖体（A） 4.4 蛋白质合成（3.0）（A） 4.5 蛋白质运转机制(2.0) （B） 5 分子生物学研究法（2.0）