论的理解、对会计基本实践的操作、对会计信息的获取与加工、对会计知识和方法在 管理中的应用：注重培养学生的会计思维能力和职业道德素质：注重培养学生不仅要 掌握会计基本理论与基本方法，而且要学会如何运用会计信息，真正理解会计信息的 意义与正确使用，而不仅仅是编制会计信息，从而满足经济和管理工作的需求。 本课程强调课程思政的嵌入，让学生把握会计学科在经济社会中的角色。通过 课堂的讲授和互动，将会计学科知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵传递给学 生，更好地拓展会计专业知识体系中的广度、深度和温度，引导学生树立正确的价 值观，着重培育学生经世济民、诚信服务、德法兼备的职业素养。会计专业课程的 理念与内容不仅与会计准则的制定和变迁过程密切相关，更与企业的业务和财务实 践密切相关。本课程旨在通过将“思政育人”与专业教育有机融合，寓价值观引导 于专业知识传授之中，使会计专业课与思想政治理论课形成协同效应，引导学生正 确理解会计数字背后的经济含义和后果，更好地服务于企业经营管理、行业发展以 及国家经济运行。 四、教学内容与要求 第一章总论 (一)教学目的与要求 1,掌握会计定义、会计职能与目标、任务与作用、会计核算方法内容： 2.了解会计方法、会计核算方法等基本概念，以及会计方法与会计学分支的基本 组成内容： 3.正确理解会计含义的基本观点、会计职能、会计目标与会计核算方法之间的联 系： 4重点掌握会计含义及其基本观点、会计基本职能、会计目标和会计核算方法： 5,本章专业知识讲授中可融入家国情怀、民族文化自信、法治意识等思政内容。 (二)教学内容 第一节会计的产生与发展 1.主要内容 (1)会计是适应生产活动发展的需要而产生的 (2)会计是生产活动发展到一定阶段的产物 (3)会计的产生和发展经历了一个漫长的过程 2.基本概念和知识点2 论的理解、对会计基本实践的操作、对会计信息的获取与加工、对会计知识和方法在 管理中的应用；注重培养学生的会计思维能力和职业道德素质；注重培养学生不仅要 掌握会计基本理论与基本方法，而且要学会如何运用会计信息，真正理解会计信息的 意义与正确使用，而不仅仅是编制会计信息，从而满足经济和管理工作的需求。 本课程强调课程思政的嵌入，让学生把握会计学科在经济社会中的角色。通过 课堂的讲授和互动，将会计学科知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵传递给学 生，更好地拓展会计专业知识体系中的广度、深度和温度，引导学生树立正确的价 值观，着重培育学生经世济民、诚信服务、德法兼备的职业素养。会计专业课程的 理念与内容不仅与会计准则的制定和变迁过程密切相关，更与企业的业务和财务实 践密切相关。本课程旨在通过将“思政育人”与专业教育有机融合，寓价值观引导 于专业知识传授之中，使会计专业课与思想政治理论课形成协同效应，引导学生正 确理解会计数字背后的经济含义和后果，更好地服务于企业经营管理、行业发展以 及国家经济运行。 四、教学内容与要求 第一章 总论 （一）教学目的与要求 1.掌握会计定义、会计职能与目标、任务与作用、会计核算方法内容； 2.了解会计方法、会计核算方法等基本概念，以及会计方法与会计学分支的基本 组成内容； 3.正确理解会计含义的基本观点、会计职能、会计目标与会计核算方法之间的联 系； 4.重点掌握会计含义及其基本观点、会计基本职能、会计目标和会计核算方法； 5.本章专业知识讲授中可融入家国情怀、民族文化自信、法治意识等思政内容。 （二）教学内容 第一节 会计的产生与发展 1.主要内容 （1）会计是适应生产活动发展的需要而产生的 （2）会计是生产活动发展到一定阶段的产物 （3）会计的产生和发展经历了一个漫长的过程 2.基本概念和知识点