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d)大陆法系与英美法系的区别。 2.基本概念和知识点 e)法系 )大陆法系与英美法系的区别 3.问题与应用(能力要求) 马伯利诉麦迪逊案体现了大陆法系与英美法系在哪个方面的区别? (三)教学方法与手段 教学方法:讲授法、案例分析法。 第三讲法的渊源与种类 (一)目的与要求 要求学生掌握法的渊源并能够加以运用,了解法的种类。 (二)教学内容 1.主要内容 g)法的渊 h)法的种类 2.基本概念和知识点 a)法的渊源 b)法的位阶 ©法冲突时的适用原则 3.问题与应用(能力要求) 法律之间相互冲突时如何适用法?(强调宪法的最高法地位,树立宪 法权威) (三)教学方法与手段 教学方法:讲授法、案例分析法和讨论法相结合。 第四讲法律效力 (一)目的与要求 要求学生了解法律的时间效力、空间效力、对人的效力。 (二)教学内容 1.主要内容 a)时间效力 b)空间效力 3 3 d) 大陆法系与英美法系的区别。 2.基本概念和知识点 e) 法系 f) 大陆法系与英美法系的区别 3.问题与应用(能力要求) 马伯利诉麦迪逊案体现了大陆法系与英美法系在哪个方面的区别? (三)教学方法与手段 教学方法:讲授法、案例分析法。 第三讲 法的渊源与种类 (一)目的与要求 要求学生掌握法的渊源并能够加以运用,了解法的种类。 (二)教学内容 1.主要内容 g) 法的渊源 h) 法的种类 2.基本概念和知识点 a) 法的渊源 b) 法的位阶 c) 法冲突时的适用原则 3.问题与应用(能力要求) 法律之间相互冲突时如何适用法?(强调宪法的最高法地位,树立宪 法权威) (三)教学方法与手段 教学方法:讲授法、案例分析法和讨论法相结合。 第四讲 法律效力 (一)目的与要求 要求学生了解法律的时间效力、空间效力、对人的效力。 (二)教学内容 1.主要内容 a) 时间效力 b) 空间效力
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