的过程中适当穿插引入个体针对性提问、集体提问、答疑、讨论等教学形式。通 过慕课为学生提供课前预习和课外拓展的学习资料。 九、教材与参考资料 1.教材 Jenifer Tidwell,Designing Interfaces(第二版)，电子工业出版社，2O08 1SBN9787121047978。 2.参考资料 动静之美Sketch移动U与交互动效设计详解，黄方闻编著，人民邮电出版 社，2016.ISBN9787115426208。 人机交互以用户为中心的设计和评估（第6版），董建明等，清华大学出版社， 021.ISBN9787302589488。 人机交互基础教程（第2版），孟祥旭，清华大学出版社，2016. ISBN9787302427452。 十、 知识单元对课程目标的达成度设计 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核方 式，如下表： 课程目标 知识单元 考核方式设计 单元1界面设计概述 以问答题的方式在实验报考 目标1 中考核。 单元2用户调研方法 在实验中实施访谈和问卷调 目标2 查进行用户调研，通过实验 报告成果老核。 单元3信息架构 在实验中用卡片分类法对案 目标3 例进行信息架构，通过实验 报告成果考核。 单元4原型设计 在实验中用完成案例的纸上 目标4 原型、故事板和视频原型设 计，通过实验报告成果考核。 单元5界面测试 对上一实验中的原型成果进 目标5 行测试，通过实验报告成果 考核。 单元6界面视觉设计 完成实验案例的界面视觉设 目标6 计，通过实验报告成果考核。 的过程中适当穿插引入个体针对性提问、集体提问、答疑、讨论等教学形式。通 过慕课为学生提供课前预习和课外拓展的学习资料。 九、 教材与参考资料 1. 教材 Jenifer Tidwell，Designing Interfaces(第二版)，电子工业出版社，2008. ISBN9787121047978。 2. 参考资料 动静之美 Sketch 移动 UI 与交互动效设计详解，黄方闻编著，人民邮电出版 社，2016. ISBN9787115426208。 人机交互以用户为中心的设计和评估(第 6 版)，董建明等，清华大学出版社， 2021. ISBN9787302589488。 人 机 交 互 基 础 教 程 ( 第 2 版 ) ， 孟 祥 旭 ， 清 华 大 学 出 版 社 ， 2016. ISBN9787302427452。 十、 知识单元对课程目标的达成度设计 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核方 式，如下表： 课程目标 知识单元 考核方式设计 目标 1 单元 1 界面设计概述 以问答题的方式在实验报考 中考核。 目标 2 单元 2 用户调研方法 在实验中实施访谈和问卷调 查进行用户调研，通过实验 报告成果考核。 目标 3 单元 3 信息架构 在实验中用卡片分类法对案 例进行信息架构，通过实验 报告成果考核。 目标 4 单元 4 原型设计 在实验中用完成案例的纸上 原型、故事板和视频原型设 计，通过实验报告成果考核。 目标 5 单元 5 界面测试 对上一实验中的原型成果进 行测试，通过实验报告成果 考核。 目标 6 单元 6 界面视觉设计 完成实验案例的界面视觉设 计，通过实验报告成果考核