《经济学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：08420540 课程名称：经济学 课程学分：3.5 课程学时：56（理论学时：56；实验（实践)学时：0) 课程性质：学科必修课 开课部门：商学院 建议修读学期：1 建议先修课程：经济数学 适用专业（方向）：经济类、管理类专业 二、课程地位、作用与任务 经济学是一门社会科学，是管理决策的一种有效工具。经济学是经济管理类专业的一门 基础课程，该门课程对经济管理类专业的后续教学有较为重要的影响。通过本课程的学习 可以培养学生掌握经济学理论的知识构架，包括经济学十大基本原理、市场均衡决定及其改 变、消费者均衡、生产成本以及生产者在不同市场结构中的竞争行为分析以及宏观经济指标 的计算和分析等。通过本课程的学习使学生认识到经济学之于决策的重要性，学习如何使用 经济学的方法分析和解决现实经济问题。 三、课程目标 （一)教学目标 1.教学目标1.通过本课程学习，学生掌握经济学的基本原理（指标点1.1） 2.教学目标2.学生能运用经济学分析方法解决现实经济问题（指标点1.3） (二)本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1 2.本课程支撑的指标点： (1)指标点13：具备良好的国际经济与贸易专业理论、专业知识、专业技能、必要的国际贸易 组织管理能力等素质，以及与国际贸易相关的社会交往与适应、学习与创新等职业素质。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《经济学》课程救学目标与毕业要求的对应表 课程名称：经济学 任课教师：白莹 课程性质：学科必修 课程学分：3.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据5 《经济学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：08420540 课程名称：经济学 课程学分：3.5 课程学时：56（理论学时：56；实验（实践）学时：0） 课程性质：学科必修课 开课部门：商学院 建议修读学期：1 建议先修课程：经济数学 适用专业（方向）：经济类、管理类专业 二、课程地位、作用与任务 经济学是一门社会科学，是管理决策的一种有效工具。经济学是经济管理类专业的一门 基础课程，该门课程对经济管理类专业的后续教学有较为重要的影响。 通过本课程的学习 可以培养学生掌握经济学理论的知识构架，包括经济学十大基本原理、市场均衡决定及其改 变、消费者均衡、生产成本以及生产者在不同市场结构中的竞争行为分析以及宏观经济指标 的计算和分析等。通过本课程的学习使学生认识到经济学之于决策的重要性，学习如何使用 经济学的方法分析和解决现实经济问题。 三、课程目标 （一）教学目标 1.教学目标 1. 通过本课程学习，学生掌握经济学的基本原理（指标点 1.1） 2.教学目标 2. 学生能运用经济学分析方法解决现实经济问题（指标点 1.3） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1 2. 本课程支撑的指标点： （1）指标点 1.3：具备良好的国际经济与贸易专业理论、专业知识、专业技能、必要的国际贸易 组织管理能力等素质，以及与国际贸易相关的社会交往与适应、学习与创新等职业素质。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《经济学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：经济学 任课教师：白莹 课程性质：学科必修 课程学分：3.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据