9、翻译下列句子。(4分) ①急湍甚箭,猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 解柝:翻译文言文句子要正确理解重点词的含乂,语句要通顺。省略词要翻译出来。如“甚箭”是“甚于箭”的 意思。具体语言环境中词的含义不样,如“绝”是“停止”的意思 答案:①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。②蝉不停地叫着,猿不停地啼着。 10、看到富舂江的奇山异水,作者发出了什么样的感慨?你怎么样理解他发出的这些感慨? 解析:看到富春江的奇山异水,作者发出的感慨,可从文章主旨句找出来。如何有这样的感慨,可结合时代背景, 从他的思想性格高洁的志趣来回答。 答案:第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙 弃名利的思想 (二)阅读下面的文段,完成11-14题。 西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发, 尤为奇观。 石篑数为余言:“傅今吾园中梅,张功甫家中物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥 至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣 然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝阳始出,夕舂未下,始极其浓 媚。 月景尤不可宣,花态柳情,山容水意,别是种趣。此乐留与山僧游客受用,安可为俗谷土道哉! 11、解释文中加点的词。 (1)夕岚: (2)相次: (3)罗纨: (4)夕春 解析:本题意在引导我们对些词语地理解,这些词语我们可以通过课文的内容来加以解释。 答案:(1)傍晚的山光。(2)一个接一个。(3)精细的丝织品。这里指富贵人家的装束。(4)夕阳。 12、阅读第自然段,用自己的话说说西湖美景有哪些? 解析:本题意在引导我们对文章描绘会的景物的归纳,我们可以得到对文章的总体的了解。 答案:春天之景,月下之景,早晨的烟雾,傍晚的山光 13、请你说说本文最后句中提到的“游客”和“俗士”各指什么样的人?从中可以看出作者的情趣是怎样的? 解析:本题设题意图在于引导我们理解文章的人物形線象,从中感受作者在文章中表达的思想感情 答案:指作者本人及其同道者:为利禄奔走的人。热爱自然,用自己的心来感受西湖之美的情趣,同时表现作者 鄙弃名利的思想。 14、《与朱元思书》和本文描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对 待世俗社会两个角度写出作者的思想感情 解析:虽然描写的景物对象不样,但两文作者流露出的思想感情有相似之处,结合文章来深λ理解可,从对9、翻译下列句子。（4分） ①急湍甚箭，猛浪若奔。 _______________________________________________________________ ②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ________________________________________________________________ 解析：翻译文言文句子要正确理解重点词的含义，语句要通顺。省略词要翻译出来。如“甚箭”是“甚于箭”的 意思。具体语言环境中词的含义不一样，如“绝”是“停止”的意思。 答案：①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 10、看到富春江的奇山异水，作者发出了什么样的感慨？你怎么样理解他发出的这些感慨？ _____________________________________________________________ 解析：看到富春江的奇山异水，作者发出的感慨，可从文章主旨句找出来。如何有这样的感慨，可结合时代背景， 从他的思想性格和高洁的志趣来回答。 答案：第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙 弃名利的思想。 （二）阅读下面的文段，完成11—14题。 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚．．。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次．．开发， 尤为奇观。 石篑数为余言：“傅今吾园中梅，张功甫家中物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥 至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨．．之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝阳始出，夕舂．．未下，始极其浓 媚。 月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 11、解释文中加点的词。 （1）夕岚：__________________（2）相次：__________________ （3）罗纨：__________________（4）夕舂：__________________ 解析：本题意在引导我们对一些词语地理解，这些词语我们可以通过课文的内容来加以解释。 答案：（1）傍晚的山光。（2）一个接一个。（3）精细的丝织品。这里指富贵人家的装束。（4）夕阳。 12、阅读第一自然段，用自己的话说说西湖美景有哪些？ ____________________________________________________________ 解析：本题意在引导我们对文章描绘的景物的归纳，我们可以得到对文章的总体的了解。 答案：春天之景，月下之景，早晨的烟雾，傍晚的山光。 13、请你说说本文最后一句中提到的“游客”和“俗士”各指什么样的人？从中可以看出作者的情趣是怎样的？ ___________________________________________________________________ 解析：本题设题意图在于引导我们理解文章的人物形象，从中感受作者在文章中表达的思想感情。 答案：指作者本人及其同道者；为利禄奔走的人。热爱自然，用自己的心来感受西湖之美的情趣，同时表现作者 鄙弃名利的思想。 14、《与朱元思书》和本文描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对 待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。 __________________________________________________________ 解析：虽然描写的景物对象不一样，但两文作者流露出的思想感情有相似之处，结合文章来深入理解即可，从对