7、河流的水情要素 8*、区域水量平衡 9*、河流与地理环境的相互影响 10、湖泊、沼泽的成因、类型和水文特征 11*、地下水的运动和分类 12、成冰作用、冰川的类型 实验二：绘制水位流量关系曲线图 2学时 2.教学要求 1.了解地球上水的分布情况、水循环的过程，认识海洋的起源，海水的理化性质，潮 汐、波浪、洋流及大洋水团，了解历年来海平面变化情况：了解河流的水情要素，认识径流 的形成和集流过程 2理解水量平衡原理，洋流的模式和主要洋流。 3.掌握据河流补给的形式及特点，河流对地理环境的影响，流域的水量平衡：掌握湖泊 的分类，沼泽的形成过程，湖泊和沼泽的水文特征：地下水的理化性质和分类，冰川的形成 及类型，冰川对地理环境的影响：全球冰川的分布情况。 教学方法：教师讲述法为主，同时辅以多媒体课件、提问法、讨论法，并将现今重要 的水资源问题作些介绍分析。 作业：让学生调查目前中国水资源问题主要表现在哪些方面。 第三章土壤圈 10学时 1.章节内容及学时分配 第一节：土壤圈的物质组成及特性 2学时 (1)土壤及土壤肥力的概念 (2)土壤圈在地理环境中的地位和作用 (3)土壤形态 (4)土壤物质组成 (1)土壤组成物质之间的相互作用 第二节：土壤形成与地理环境间的关系 2学时 (2)成土因素学说 (3)成土因素对土壤形成的作用 4 7、 河流的水情要素 8*、区域水量平衡 9*、河流与地理环境的相互影响 10、湖泊、沼泽的成因、类型和水文特征。 11*、地下水的运动和分类 12、成冰作用、冰川的类型 实验二：绘制水位/流量关系曲线图 2 学时 2. 教学要求 1. 了解地球上水的分布情况、水循环的过程，认识海洋的起源，海水的理化性质，潮 汐、波浪、洋流及大洋水团，了解历年来海平面变化情况；了解河流的水情要素，认识径流 的形成和集流过程。 2. 理解水量平衡原理，洋流的模式和主要洋流。 3. 掌握河流补给的形式及特点，河流对地理环境的影响，流域的水量平衡；掌握湖泊 的分类，沼泽的形成过程，湖泊和沼泽的水文特征；地下水的理化性质和分类，冰川的形成 及类型，冰川对地理环境的影响；全球冰川的分布情况。 教学方法：教师讲述法为主，同时辅以多媒体课件、提问法、讨论法，并将现今重要 的水资源问题作些介绍分析。 作业：让学生调查目前中国水资源问题主要表现在哪些方面。 第三章 土壤圈 10 学时 1. 章节内容及学时分配 第一节：土壤圈的物质组成及特性 2 学时 （1） 土壤及土壤肥力的概念 （2） 土壤圈在地理环境中的地位和作用 （3） 土壤形态 （4） 土壤物质组成 （1） 土壤组成物质之间的相互作用 第二节：土壤形成与地理环境间的关系 2 学时 （2） 成土因素学说 （3） 成土因素对土壤形成的作用