农村发展学院本科误程教学大纲 《文化社会学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 文化社会学 课程编号S 英文名 果程类型 36 6 实验学时 学 社会学专业 本课稻 生要分 文化社会学的主要研究范 种重要理论以及相关的研究 课程简介 文化消我及文化 文化、流行 种意义形成的过程， 二、教学目标及任务 本课程是社会学专业的推荐选修误，台在提高学生人文泰质，拓宽专业知识面。通过讲授与讨论相结合的力 式，联系身边的文化现象，引导学生对社会文化研究的兴趣和探索热情，为以后的相关工作及研究英定理论基础 及实或经验。本课程的教学目标是使学生掌程与文化研究相关的概念和主要理论，理解文化社会学的研究类别、 研究视角，并学会用社会文化学的主要理论分析解释身边的文化现象。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课实验 实践 合计 第一意 文化社会学橱球 第一章 文化的系统论 草一音 文化传播与变迁 4 筐四音 文化霸权与统治 第五意 后殖民主义与文化认同 放六音 消费社会与文化产业 草上音 文化展示与星现 第八意 大合文化 第九意 中国文化的现代化 合计 四、教学内容及教学要求 1.文化的难以界定 2.文1亿的做 文化的分 3.文化与文明之辨 习要点：文化的基本特征 第二节作为一门学科的文化社会学 1.文化社会学的缘起 416农村发展学院本科课程教学大纲 416 《文化社会学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 文化社会学 课程编号 SOCI4125 英文名称 Sociology of Culture 课程类型 本专业推荐选修课 学 时 36 其中：理论学时 36 实验学时 实践学时 学 分 2 预修课程 社会学概论 适用对象 社会学专业 课程简介 本课程主要介绍文化社会学的主要研究范畴、基本概念、各种重要理论以及相关的研究 成果。本课程将包括文化的特性、文化社会学的产生、文化霸权论、后殖民主义、文化与社 会分层、文化与认同、文化与消费及文化产业、文化展示与呈现、大众文化、流行音乐、饮 食与文化等等。通过本课程的学习和讨论，使学生理解文化是一种意义形成的过程，掌握从 文化社会学的角度去理解与我们日常生活经验相关的文化现象。 二、教学目标及任务 本课程是社会学专业的推荐选修课，旨在提高学生人文素质，拓宽专业知识面。通过讲授与讨论相结合的方 式，联系身边的文化现象，引导学生对社会文化研究的兴趣和探索热情，为以后的相关工作及研究奠定理论基础 及实践经验。本课程的教学目标是使学生掌握与文化研究相关的概念和主要理论，理解文化社会学的研究类别、 研究视角，并学会用社会文化学的主要理论分析解释身边的文化现象。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 文化社会学概述 5 5 第二章 文化的系统论 5 5 第三章 文化传播与变迁 4 4 第四章 文化霸权与统治 4 4 第五章 后殖民主义与文化认同 4 4 第六章 消费社会与文化产业 4 4 第七章 文化展示与呈现 4 4 第八章 大众文化 4 4 第九章 中国文化的现代化 2 2 合 计 36 36 四、教学内容及教学要求 第一章 文化社会学绪论 第一节 文化的概念 1．文化的难以界定 2．文化的概念 3．文化的分类 习题要点：文化的定义 第二节 文化的特质 1．文化的特性 2．文化的功能 3．文化与文明之辨 习题要点：文化的基本特征 第二节 作为一门学科的文化社会学 1．文化社会学的缘起