下册教学资料 教具 多媒体课件。 准备 教学设计 设计意图 、情境导入。(课件出示12) 老师出示图片月亮和高粱,请同学们说说它们分别 像什么 月亮: 生:像镰刀。 出示学生比较熟悉的 生:像钩子。 月亮、高粱这些事物, 导入 再让学生根据它们的 ()分 师:大家是从月亮的形状相同点上来说的。 颜色、形状来进行打比 我们再来看看成熟的高粱像什么。 方,为学习后面的新课 打下了基础。 生:像燃烧的火把。 师:这句话既有形状又有颜色,因为火是红色的 下面有段话,请同学们读一读,然后也用这样的句 子把自己喜欢的景物写下来 字词句运用(课件出示13) 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 新课 天上的云 教学 团一团的 好像巨大的棉花糖 出示新课内容,学 分钟 生再找出比喻句,分析 大树 它们之间想像的部分, 又粗又壮 这样,学生就可以真正 就像…… 地理解比喻句,为以后 1.找出句子中相似之处 的写作做准备。 田野绿毯下册 教学资料 Earlybird 教具 准备 多媒体课件。 教学设计 设计意图 导入 （ ）分 钟 一、情境导入。（课件出示 12） 老师出示图片月亮和高粱，请同学们说说它们分别 像什么。 月亮： 生：像镰刀。 生：像钩子。 …… 师：大家是从月亮的形状相同点上来说的。 我们再来看看成熟的高粱像什么。 生：像燃烧的火把。 师：这句话既有形状又有颜色，因为火是红色的。 下面有段话，请同学们读一读，然后也用这样的句 子把自己喜欢的景物写下来。 出示学生比较熟悉的 月亮、高粱这些事物， 再让学生根据它们的 颜色、形状来进行打比 方，为学习后面的新课 打下了基础。 新课 教学 （ ） 分钟 二、字词句运用（课件出示 13） 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 天上的云 一团一团的 好像巨大的棉花糖 大树 又粗又壮 就像…… 1.找出句子中相似之处。 田野 绿毯 出示新课内容，学 生再找出比喻句，分析 它们之间想像的部分， 这样，学生就可以真正 地理解比喻句，为以后 的写作做准备