序号 实践（实验）项目 学时 实验类型 实验要求 队列研究 客份析 通过研究实例.讲一步理根队列研 究的望本原理，掌握队列研究的设计原 则、资料的整理方法以及常用指标的计 算和应用。 病例对照研究 案例份析 通过研究实例，掌提病对昭研究 的设计要点，实施方法 资料的统计 析方法和分析结果的解释。 筛检与诊断试验评价 案例分析 掌显筛检和诊新试验的真实性、可 靠性及效益各项评价招标的计算方法和 意义：了解串联、并联方法对筛检和诊 断试验真实性、收益的影响。 注：有未独立设课的实验教学的课程填写此表】 七、课程考核及成绩评定 本课程为考试课，考核采用形成性评价。平时成绩占50%（包括作业、课堂提问、小组时论、科研设计等），期末考试成绩占50%，题型 为选择题（包括A1、A2、B)。考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力 等， 八、建议教材及教学参考书 (一)教材 沈洪兵主编流行病学（第9版），北京：人民卫生出版社.2018 (二)教学参考书 1王萍玉，贾改珍主编流行病学实习（第1版）北惊：科学出板社，202 2.王建华主编流行病学第7版).北凉人民卫生出版社.2008 3.李立明主编流行病学（第6版）北京：人民卫生出板杜.2008 4詹思延主编流行病学第8版)北京：人民卫生出版社2017 5李志华主编流行病学第2版).北京：科学出版杜2016， 教学大纲编审者：贾改珍 授课教研室：流行病学教研室 课程负责人：贾改珍 所属学院：公共卫生学院 专业负责人： 学完院长：宋守君 二。二四年五月八日序 号 实践（实验）项目 学 时 实验类型 实验要求 1 队列研究 2 案例分析 通过研究实例，进一步理解队列研 究的基本原理，掌握队列研究的设计原 则、资料的整理方法以及常用指标的计 算和应用。 2 病例对照研究 2 案例分析 通过研究实例，掌握病例对照研究 的设计要点、实施方法、资料的统计分 析方法和分析结果的解释。 3 筛检与诊断试验评价 2 案例分析 掌握筛检和诊断试验的真实性、可 靠性及效益各项评价指标的计算方法和 意义；了解串联、并联方法对筛检和诊 断试验真实性、收益的影响。 注：有未独立设课的实验教学的课程填写此表。 七、课程考核及成绩评定 本课程为考试课，考核采用形成性评价。平时成绩占50%（包括作业、课堂提问、小组讨论、科研设计等），期末考试成绩占50%。题型 为选择题（包括A1、A2、B1）。考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力 等。 八、建议教材及教学参考书 （一）教材 沈洪兵主编.流行病学（第9版）.北京:人民卫生出版社,2018. （二）教学参考书 1.王萍玉，贾改珍主编.流行病学实习（第1版）.北京：科学出版社,2022. 2.王建华主编.流行病学(第7版).北京:人民卫生出版社,2008. 3.李立明主编.流行病学（第6版）.北京:人民卫生出版社,2008. 4.詹思延主编.流行病学(第8版).北京：人民卫生出版社,2017. 5.李志华主编.流行病学(第2版).北京：科学出版社,2016. 教学大纲编审者：贾改珍 授课教研室：流行病学教研室 课程负责人：贾改珍 所属学院：公共卫生学院 专业负责人： 学院院长：宋守君 二〇二四年五月八日