中国历史与社会 4 中因传统思想 8 古代中国人的生活 中国对世界科学技术的贡献 移民与中国的社会变迁 4 中西初识与碰撞 4 近现代中国与西方文明 当代中国人的生活 当代中国的政治制度及基本国策 8 日益融入国际社会的中国 4 复习和考试 合计 64 64 五、 教学设计与教学组织 针对对外汉语专业的特点，本课程采用“学前启发、学中思考、学后补充” 的教学过程，设计了丰富多样的启发型、活动型、任务型习题，并以课堂讲授教学 方式为主，结合课堂讨论，配合学生自学等多种方式相结合，帮助学生巩固知识。 体现人书互动、师生互动，努力做到中国文化素养形成与语言能力发展之间的有 机结合。 六、教材与参考资料 1.教材 《中国概况》（第一版），郭鹏、程龙等，高等教育出版社，2012年5月， 978-7-04-032547-8 2.参考资料 (1)《中国文化常识（中英对照）》（第一版），任启亮、张轶等，高等 教育出版社，2007年2月，978-7-04-020714-9 七、课程考核方式与成绩评定标准 采用100分制考核方式，将平时考核与期末考试相结合。平时成绩占30%， 包括作业、考勤、小测验等：期末考试占70%，主要考查学生掌握所学课程知识中国历史与社会 4 中国传统思想 8 古代中国人的生活 4 中国对世界科学技术的贡献 8 移民与中国的社会变迁 4 中西初识与碰撞 4 近现代中国与西方文明 4 当代中国人的生活 4 当代中国的政治制度及基本国策 8 日益融入国际社会的中国 4 复习和考试 4 合 计 64 64 五、 教学设计与教学组织 针对对外汉语专业的特点，本课程采用“学前启发、学中思考、学后补充” 的教学过程,设计了丰富多样的启发型、活动型、任务型习题,并以课堂讲授教学 方式为主，结合课堂讨论，配合学生自学等多种方式相结合，帮助学生巩固知识。 体现人书互动、师生互动，努力做到中国文化素养形成与语言能力发展之间的有 机结合。 六、 教材与参考资料 1.教材 《中国概况》 （第一版），郭鹏、程龙等，高等教育出版社，2012 年 5 月， 978-7-04-032547-8 2.参考资料 （1）《中国文化常识（中英对照）》（第一版），任启亮、张轶等，高等 教育出版社，2007 年 2 月，978-7-04-020714-9 七、 课程考核方式与成绩评定标准 采用 100 分制考核方式，将平时考核与期末考试相结合。平时成绩占 30%， 包括作业、考勤、小测验等；期末考试占 70%，主要考查学生掌握所学课程知识