1,介绍十七世纪英国历史、宗教背景，清教徒革命和光荣革命，引导学生 客观认识西方议会民主制度，形成批判性理解： 2.介绍Francis Bacon生平： 3.细读“0 f Studies”。 第二节 L.介绍John Milton生平； 2.细读Paradise Lost选文 (三) 课后练习 背诵Of Studies,预习William Blake、Robert Burns (四) 内容教学方法与手段 课堂讲授为主：由学生参与课堂演示：练习诗歌朗诵：并通过多媒体等手段 辅助教学。 第五章Romantic Poetry (一)目的与要求 1.介绍英国浪漫主义诗歌运动及主要诗人、作品： 2.指导阅读诗歌选文： 3.引导学生领会浪漫主义时期诗人对西方工业化的批判精神。 (二)教学内容 第一节Blake、Burns 1.介绍法国大革命、工业革命历史背景 2.介绍浪漫主义诗歌运动 3.细读Blake、Burns诗歌作品 第二节Wordsworth .细读Wordsworth诗歌作品 "I Wondered Lonely as a Cloud" 2.诗歌朗诵训练 第三节Byron、Shelley L.细读Byron、Shelley诗歌作品 “She Walks in Beauty”;“Ode to the West Wind” 2.诗歌朗诵训练 第四节Keats L.细读Keats:“Ode on a Grecian Urn 2.总结浪漫主义诗歌特点 (三)课后练习 4 4 1．介绍十七世纪英国历史、宗教背景,清教徒革命和光荣革命,引导学生 客观认识西方议会民主制度,形成批判性理解； 2．介绍 Francis Bacon 生平； 3．细读“Of Studies”。 第二节 1. 介绍 John Milton 生平； 2. 细读 Paradise Lost 选文 （三） 课后练习 背诵 Of Studies，预习 William Blake、Robert Burns （四） 内容教学方法与手段 课堂讲授为主；由学生参与课堂演示；练习诗歌朗诵；并通过多媒体等手段 辅助教学。 第五章 Romantic Poetry （一） 目的与要求 1． 介绍英国浪漫主义诗歌运动及主要诗人、作品； 2． 指导阅读诗歌选文； 3． 引导学生领会浪漫主义时期诗人对西方工业化的批判精神。 （二） 教学内容 第一节 Blake、Burns 1．介绍法国大革命、工业革命历史背景 2．介绍浪漫主义诗歌运动 3．细读 Blake、Burns 诗歌作品 第二节 Wordsworth 1． 细读 Wordsworth 诗歌作品 “I Wondered Lonely as a Cloud” 2. 诗歌朗诵训练 第三节 Byron、Shelley 1． 细读 Byron、Shelley 诗歌作品 “She Walks in Beauty”; “Ode to the West Wind” 2. 诗歌朗诵训练 第四节 Keats 1. 细读 Keats: “Ode on a Grecian Urn” 2. 总结浪漫主义诗歌特点 （三） 课后练习