Chapter 1 Introduction 强调 教师的教学重点不是告诉学生关于门语言的知 识,而是学生能够使用这门语言。衡量学生是否掌 握一门语言,最终是看他运用的如何。在这和方面, 学习语言和学习乐器十分相似。本学习旨在培养学 生英语技能。要大胆,不要扭捏。Chapter 1 Introduction 强调 教师的教学重点不是告诉学生关于门语言的知 识，而是学生能够使用这门语言。衡量学生是否掌 握一门语言，最终是看他运用的如何。在这和方面， 学习语言和学习乐器十分相似。本学习旨在培养学 生英语技能。要大胆，不要扭捏