预算赤字与盈余 主动学习1 预算盈余 A.计算 =税收收入大于政府支出的余额 ■假定GDP等于10万亿美元 =T-G 消费等于6.5万亿美元 政府支出为2万亿美元 =公共储蓄 预算赤字3千亿美元 预算赤字 ■计算公共储蓄，税收，私人储蓄，国民储蓄和投 =政府支出引起的税收收入短缺 资 =G-T =一（公共储蓄） 储器、投威刷金腰体系 30 清器、投资和金险体系 31 主动学习1 主动学习1 B.减税如何影响储蓄 C.问题讨论 ■用前面练习的数据。 这个练习的两种情形是： 现在假定政府减税2千亿美元 1.消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 ·在下面的两种情形中，公共储蓄，私人储蓄，国 2.消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4 民储蓄和投资会发生怎样的变动 ■你认为这两情形中哪一个比较现实？ 1.消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 ■为什么这个问题很重要？ 2.消费者把减税的1/4存起米，花掉另外的3/4 落，投资和金脸体后 能盏、投资和金融体系 33 金融体系的作用 储蓄与投资的含义 ·私人储蓄：家庭在支付了税收和消费之后剩下来 从总量上，我们有： 的收入 ■家庭如何使用储蓄： S≡I ■购买企业债券或股票 ·这个恒等式背后的机制是什么呢？ ■存进银行 ·购买共同基金的股份 ·需要从微观的角度来解释 ■让储蓄或支票账户不断增加 储蕾、投资利金融体系 34 储盏、投资和金融体系 35储蓄、投资和金融体系 30 预算赤字与盈余 预算盈余 = 税收收入大于政府支出的余额 = T – G = 公共储蓄 预算赤字 = 政府支出引起的税收收入短缺 = G – T = – (公共储蓄)  假定GDP等于10万亿美元 消费等于6.5万亿美元 政府支出为2万亿美元 预算赤字3千亿美元  计算公共储蓄，税收，私人储蓄，国民储蓄和投 资 主动学习 1 A. 计算 储蓄、投资和金融体系 31  用前面练习的数据。 现在假定政府减税2千亿美元  在下面的两种情形中，公共储蓄，私人储蓄，国 民储蓄和投资会发生怎样的变动 1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4 主动学习 1 B.减税如何影响储蓄 储蓄、投资和金融体系 32 这个练习的两种情形是： 1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4  你认为这两情形中哪一个比较现实？  为什么这个问题很重要？ 主动学习 1 C. 问题讨论 储蓄、投资和金融体系 33 金融体系的作用 从总量上，我们有： S ≡ I  这个恒等式背后的机制是什么呢？  需要从微观的角度来解释 储蓄、投资和金融体系 34 储蓄、投资和金融体系 35 储蓄与投资的含义  私人储蓄：家庭在支付了税收和消费之后剩下来 的收入  家庭如何使用储蓄：  购买企业债券或股票  存进银行  购买共同基金的股份  让储蓄或支票账户不断增加