7.3滤波器 7.4均衡器 7.5其他 课堂练习：选择《我和我的祖国》片段，分析其中效果音。 第八章Adobe Audition的多轨混音基础技能 8.1基本轨道控制 8.2插入素材 8.3安排和布置音频块 8.4保存与导出文件 8.5音频块编辑 8.6时间伸缩 作业：将第三章采集的时代强音进行编辑，加入红色元素歌曲进行多轨音频混合 处理，形成完整音频。 第九章在Adobe Audition多轨界面中进行复杂后期混音处理 9.1自动化混音 9.2循环 9.3创建环绕音效 作业：将第五章制作的“国家力量”进行进一步的混音处理。 第十章电影及电视声音制作流程 10.1电影声音制作流程 10.2电视声音制作流程 作业：观看《闪闪的红星》《太行山上》《钱学森》片段，一方面体会不同阶段 电影声音的制作特点，另一方面激发学生的爱国热情。 五、实践环节与课后练习 1.在网上下载一支轻柔的配乐文件和一段朗读声音，然后再Audition软件的多 轨编辑界面中导入配乐和朗读文件并监听其内容： 2.根据不同的场景要求设计、制作语音和效果声： 3.录制一段话，利用变调功能，处理成不同角色的语音效果： 4.新建一个音频文件，在1-5秒生成静音，6-9秒生成「be11」音色信号： 5.为一个动漫片段制作一段背景音效。 六、教学方法与手段 本课程采用理论与实践相结合的教学方法，以实践教学软件Adobe Audition为 主，辅助以案例分析、影片鉴赏等教学方法。 3 3 7.3 滤波器 7.4 均衡器 7.5 其他 课堂练习：选择《我和我的祖国》片段，分析其中效果音。 第八章 Adobe Audition 的多轨混音基础技能 8.1 基本轨道控制 8.2 插入素材 8.3 安排和布置音频块 8.4 保存与导出文件 8.5 音频块编辑 8.6 时间伸缩 作业：将第三章采集的时代强音进行编辑，加入红色元素歌曲进行多轨音频混合 处理，形成完整音频。 第九章 在 Adobe Audition 多轨界面中进行复杂后期混音处理 9.1 自动化混音 9.2 循环 9.3 创建环绕音效 作业：将第五章制作的“国家力量”进行进一步的混音处理。 第十章 电影及电视声音制作流程 10.1 电影声音制作流程 10.2 电视声音制作流程 作业：观看《闪闪的红星》《太行山上》《钱学森》片段，一方面体会不同阶段 电影声音的制作特点，另一方面激发学生的爱国热情。 五、实践环节与课后练习 1．在网上下载一支轻柔的配乐文件和一段朗读声音，然后再 Audition 软件的多 轨编辑界面中导入配乐和朗读文件并监听其内容； 2.根据不同的场景要求设计、制作语音和效果声； 3.录制一段话，利用变调功能，处理成不同角色的语音效果； 4.新建一个音频文件，在 1-5 秒生成静音，6-9 秒生成「bell」音色信号; 5.为一个动漫片段制作一段背景音效。 六、教学方法与手段 本课程采用理论与实践相结合的教学方法，以实践教学软件 Adobe Audition 为 主，辅助以案例分析、影片鉴赏等教学方法