3. 皇帝制度的渊源 2 4. 先泰行政制度 5. 表汉中帝制度 6. 秦汉行政制度 2 7. 隋唐五代宋皇帝制度与行政制度 2 8. 明代皇帝制度与行玫制度 2 9. 清代皇帝制度与行政制度 2 10.袁世凯时期政治制度与行政制度 2 11. 12. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程.×X×X、X×XX、XXX×、XX×X 后续课程：×××X、×××X、XX××、X××X 2、课程教学重点与难点 重点：××X×、X×××、××X×、××XX、…。 难点：×X××、××××、××××、××××、。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 14…。 2.… 教学手段： 1…。 2.…。 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 5、课程自主学习和课外实验课时 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考试/烤查 考核要求：提倡淡化一次考试、注重全过程的理念。期末总评中，平时成绩占0%， 考核内容有：学生出勤、课堂表现、作业完成情况及平时随堂检测情况：课内实验占10% 期未考试占70%。 7、作业要求： 每章结束均应布置相应作业。 3. 皇帝制度的渊源 2 4. 先秦行政制度 2 5. 秦汉皇帝制度 2 6. 秦汉行政制度 2 7. 隋唐五代宋皇帝制度与行政制度 2 8. 明代皇帝制度与行政制度 2 9. 清代皇帝制度与行政制度 2 10. 袁世凯时期政治制度与行政制度 2 11. 12. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：××××、××××、××××、×××× 后续课程：××××、××××、××××、×××× 2、课程教学重点与难点 重点：××××、××××、××××、××××、……。 难点：××××、××××、××××、××××、……。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.……。 2.……。 ……………… 教学手段： 1.……。 2.……。 ……………… 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） ……。 5、课程自主学习和课外实验课时 …… 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考试/考查 考核要求：提倡淡化一次考试、注重全过程的理念。期末总评中，平时成绩占 20％， 考核内容有：学生出勤、课堂表现、作业完成情况及平时随堂检测情况；课内实验占 10%； 期末考试占 70％。 7、作业要求： 每章结束均应布置相应作业