二、课程简介 经济学类专业认知实习，是学生在学习经济学类平台课程之后，即将进入学习专业课程 之前进行的重要的综合性独立实践课，是对学生经济学理论、知识和技能进行基本培训的实 践环节。通过认识实习，学生把经济学类专业基础知识同企业业务活动实践结合起来，巩固 专业基础理论教学的效果，了解经济学业知识在社会经济活动和企业运营过程重的应用及其 重要性，对所需知识的实际应用及所涉及的相关行业发展前景有个初步的认识和了解，提高 学生学习专业课程的兴趣。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 序号 课程目标 毕业要求 目标1：初步认识和了解经济领域的宏观、中观 及微观经济活动，理解社会经济发展对相关职业 毕业要求3：创新能力 岗位人才的知识和技能要 知识同宏观经济运行、 2 营管理活动结合起来，理解和指导经济实 华业要求：创新能力 未来可能从事的岗位工作内容和要求，增强彩 毕业要求5：信息应用 认识能力和适应能力，规划后续专业知识的学匀 和技能提升，提高学习专业课程的兴趣。 四、教学内容教学环节及进度安排 序号 教学内容教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 教学星点：收集相关资料，了解实 习单位的组机均经客、管理知商 活动业务发展概况及其国际国内发展 认知实习主要目的 自势等。 是使本专业学生初 教学内容：进行实习前的教有。通 专题讲座 步了解国际经济剂 过教有，明确实习目的，端正态度，遵 目标1 8学时 动的实际运行情 守相关纪律及要求，充分认知实习的面 况，增加对本专业 要性，以饱满的热情投入到实习中去 的感性认识 思政融合要点 中国宏观经济、 水前品 散学重点：按照实习安排， 实地 通过如实记录每天 观相关行业企业，了解社会经济发展行 实习的点滴，学 况及企业经营管理。 可以学会总结和观 企业参观 2 教学内容：在实习过程中要记好实 察，把实习中的感 习日记。每天把实习的内容、搜集的 8学时 目标2 悟讲行升华并结合 ,学习的内容如实地记录下来 专业知识，有更汽 记成为学生写实习报告或专题分析的 的理解7 二、课程简介 经济学类专业认知实习，是学生在学习经济学类平台课程之后，即将进入学习专业课程 之前进行的重要的综合性独立实践课，是对学生经济学理论、知识和技能进行基本培训的实 践环节。通过认识实习，学生把经济学类专业基础知识同企业业务活动实践结合起来，巩固 专业基础理论教学的效果，了解经济学业知识在社会经济活动和企业运营过程重的应用及其 重要性，对所需知识的实际应用及所涉及的相关行业发展前景有个初步的认识和了解，提高 学生学习专业课程的兴趣。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 序号 课程目标 毕业要求 1 目标 1：初步认识和了解经济领域的宏观、中观 及微观经济活动，理解社会经济发展对相关职业 岗位人才的知识和技能要求。 毕业要求 3：创新能力 2 目标 2：把经济学专业基础知识同宏观经济运行、 企业经营管理活动结合起来，理解和指导经济实 践活动。 毕业要求 3：创新能力 2 目标 3：巩固和丰富课堂所学的经济学类基础知 识, 使学生运用所学知识,解决实际问题，了解 未来可能从事的岗位工作内容和要求，增强社会 认识能力和适应能力，规划后续专业知识的学习 和技能提升，提高学习专业课程的兴趣。 毕业要求 5: 信息应用 四、教学内容/教学环节及进度安排 序号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 1 教学重点：收集相关资料，了解实 习单位的组织机构，经济、管理和商务 活动业务发展概况及其国际国内发展 趋势等。 教学内容：进行实习前的教育。通 过教育，明确实习目的，端正态度，遵 守相关纪律及要求，充分认知实习的重 要性，以饱满的热情投入到实习中去。 思政融合要点：中国宏观经济、行 业及企业发展状况及未来前景 专题讲座 8 学时 认知实习主要目的 是使本专业学生初 步了解国际经济活 动的实际运行情 况，增加对本专业 的感性认识 目标 1 2 教学重点：按照实习安排，实地参 观相关行业企业，了解社会经济发展情 况及企业经营管理。 教学内容：在实习过程中要记好实 习日记。每天把实习的内容、搜集的资 料，学习的内容如实地记录下来。使日 记成为学生写实习报告或专题分析的 企业参观 8 学时 通过如实记录每天 实习的点滴，学生 可以学会总结和观 察，把实习中的感 悟进行升华并结合 专业知识，有更深 的理解。 目标 2 上海电机学院商学院