五、“后福利国家”论。 重点与难点：福利经济学的主要思想和内容新时代中国社会福利的发展方向。 (三)思考与实践 作业：比较新旧福利经济学的异同。 (四)教学方法与手段 在教学方式采用上，教师主讲，学生专题讨论的形式：理论讲授、专业拓展、实 践指导等多位一体。 第四章公共福利概述 (一)目的与要求 本章要求学生掌握公共福利的概念、组成，重点掌握公共福利与社会福利的区别 与联系，了解我国主要公共福利发展情况。 (二)教学内容 一、公共福利概述： 二、公共教育福利 三、公共卫生福利 四、公共设施福利 重点与难点：公共福利与社会福利的区别。 (三)思考与实践 实践：调查自己家乡或周边熟悉的地区，都有哪些公共福利。 (四)教学方法与手段 在教学方式采用上，教师主讲，学生专题讨论的形式：理论讲授、专业拓展、实 践指导等多位一体。 第五章儿童杜会福利 (一)目的与要求 通过本章学习，主要掌握儿童的福利需求、联合国对儿童福利的推动、中国儿童 福利情况。 (二)教学内容 一、儿童福利概述： 二、儿童福利需求 三、名国川童福利 四、中国儿童福利问题： 五、中国儿童福利改革。 重点与难点：儿童社会福利需求与儿童权利。 33 五、“后福利国家”论。 重点与难点：福利经济学的主要思想和内容；新时代中国社会福利的发展方向。 （三）思考与实践 作业：比较新旧福利经济学的异同。 （四）教学方法与手段 在教学方式采用上，教师主讲，学生专题讨论的形式；理论讲授、专业拓展、实 践指导等多位一体。 第四章 公共福利概述 （一）目的与要求 本章要求学生掌握公共福利的概念、组成，重点掌握公共福利与社会福利的区别 与联系，了解我国主要公共福利发展情况。 （二）教学内容 一、公共福利概述； 二、公共教育福利； 三、公共卫生福利； 四、公共设施福利。 重点与难点：公共福利与社会福利的区别。 （三）思考与实践 实践：调查自己家乡或周边熟悉的地区，都有哪些公共福利。 （四）教学方法与手段 在教学方式采用上，教师主讲，学生专题讨论的形式；理论讲授、专业拓展、实 践指导等多位一体。 第五章 儿童社会福利 （一）目的与要求 通过本章学习，主要掌握儿童的福利需求、联合国对儿童福利的推动、中国儿童 福利情况。 （二）教学内容 一、儿童福利概述； 二、儿童福利需求； 三、各国儿童福利； 四、中国儿童福利问题； 五、中国儿童福利改革。 重点与难点：儿童社会福利需求与儿童权利