A题评阅要点 本题目希望学生利用数学模型和附件1-3中的数据对评 酒员的品评结果给出分析,对酿酒葡萄的质量给岀评价, 并探讨葡萄和葡萄酒的理化指标与酒的质量的关系 *问题1附件1中给出的是评酒员对27种红葡萄酒和28种 白葡萄酒的两组品评结釆。这两组评酒员各不相同,两 组中的毎个酒样都取自相同葡萄酒厂家的同一批次的产 要求学生给出判断这两组评价结釆好坏的原理、模 型和方法,给出具体的结果,并对结果进行说明。好的 品评结果应该是对同一酒样评价时这些评酒员之间的差 距小、且这些酒样之间的区分度明确(注:一些学生的 模型和方法仅考虑评酒员的打分差距)。参考:红酒中 样品23是好酒,样品1是较差的酒。 本题目希望学生利用数学模型和附件1-3中的数据对评 酒员的品评结果给出分析，对酿酒葡萄的质量给出评价， 并探讨葡萄和葡萄酒的理化指标与酒的质量的关系。  问题1. 附件1中给出的是评酒员对27种红葡萄酒和28种 白葡萄酒的两组品评结果。这两组评酒员各不相同，两 组中的每个酒样都取自相同葡萄酒厂家的同一批次的产 品。要求学生给出判断这两组评价结果好坏的原理、模 型和方法，给出具体的结果，并对结果进行说明。好的 品评结果应该是对同一酒样评价时这些评酒员之间的差 距小、且这些酒样之间的区分度明确（注：一些学生的 模型和方法仅考虑评酒员的打分差距）。参考：红酒中 样品23是好酒，样品12是较差的酒。 A题评阅要点