我们的《国歌》 (1课时) 深圳市宝安区宝民小学 唐瑜 【教材分析】 “以美育人”、“培养爱国主义情感”是《义务教育音乐课程标 准(2011年版)》在课程总目标中的要求。演唱国歌是学生学校生 活的一部分，也是作为公民的必备素养之一。如何将国歌唱好、唱出 感情是音乐教师的神圣任务。在本课中，歌曲的三连音以及弱起节奏 的学习是重要的内容，只有将三连音和弱起节奏唱准了，才能准确表 达国歌的音乐形象和情感。 【学生分析】 四年级学生音乐知识有一定的积累，学生能够利用以前学过的音 乐知识加入到新知识上来，在学习上也能够进行知识的迁移。并且学 生也有一定程度的认知水平，本课的学习让学生对国家的历史有一定 的了解，能够很好的培养学生的爱国主义情怀。 【教学目标】 1.学习掌握三连音的节奏，能够准确演唱弱起节奏。 2.通过欣赏《码头工人歌》及演唱《中华人民共和国国歌》，了解 相关历史背景，并进一步巩固三连音的节奏型。 3.激发和培养学生的爱国热情。 【教学重点】：能用自豪的心情演唱国歌，培养学生爱国热情 【教学难点】：学习掌握三连音的节奏，能够唱准三连音和弱起小节1 我们的《国歌》 (1 课时) 深圳市宝安区宝民小学 唐瑜 【教材分析】 “以美育人”、“培养爱国主义情感”是《义务教育音乐课程标 准（2011 年版）》在课程总目标中的要求。演唱国歌是学生学校生 活的一部分，也是作为公民的必备素养之一。如何将国歌唱好、唱出 感情是音乐教师的神圣任务。在本课中，歌曲的三连音以及弱起节奏 的学习是重要的内容，只有将三连音和弱起节奏唱准了，才能准确表 达国歌的音乐形象和情感。 【学生分析】 四年级学生音乐知识有一定的积累，学生能够利用以前学过的音 乐知识加入到新知识上来，在学习上也能够进行知识的迁移。并且学 生也有一定程度的认知水平，本课的学习让学生对国家的历史有一定 的了解，能够很好的培养学生的爱国主义情怀。 【教学目标】 1．学习掌握三连音的节奏，能够准确演唱弱起节奏。 2．通过欣赏《码头工人歌》及演唱《中华人民共和国国歌》，了解 相关历史背景，并进一步巩固三连音的节奏型。 3．激发和培养学生的爱国热情。 【教学重点】：能用自豪的心情演唱国歌，培养学生爱国热情 【教学难点】：学习掌握三连音的节奏，能够唱准三连音和弱起小节