试卷代号：2503 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童健康教育试题答案及评分标准 (供参考) 2010年7月 一、名词解释题（每小题4分，共16分） 1.健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。即通过有 计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因 素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 2.动物性食物的蛋白质与豆类（大豆）蛋白质所含的必需氨基酸比较齐全，称为优质蛋白 质，其营养价值及吸收利用率都比较高。 3.是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。 4.家庭治疗是把家长、孩子及其他家庭成员当作一个自然单位，旨在改进这一家庭单位的 整体功能的治疗过程，即通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化。 二、填空题（每空1分，共10分）》 1.环境因素 卫生保健服务因素 生物学因素 生活方式 2.健康教育活动的评价健康服务的评价 健康环境的评价 3.病人病原携带者 动物传染源 三、改错题（每小题5分，共10分。要求先判断正误，错误的要予以改正） 1.错，应向右侧睡。 2.错，对心理发展也有重要的价值。 四、简答题（每小题8分，共24分） 1.答：铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等文具都不应含有有毒色素或其它有毒物质；笔杆上的 颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜；练习纸的纸张要致密，纸质应 比较结实；大班学前儿童学写字所用铅笔的笔心应软硬适中。 2.答：(1)培养儿童各种正确的姿势。 (2)儿童坐的桌椅高矮要合适。 2283试卷代号 中央广播电视大学 0 0 2010 第 二 学期 放专 期 末 学前儿童健康教育 试题答案及评分标准 (供参考) 2010 年7 一、名词解释题(每小题 4分，共 6分) 1.健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。即通过有 计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因 素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 2. 物性 大豆 质所 必需 较齐 质，其营养价值及吸收利用率都比较高。 3. 传染 免疫 病原体侵入后 4. 家庭 疗是把 作一 家庭单位 整体功能的治疗过程，即通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化。 二、填空题(每空 1分，共 0分) 1.环境因素卫生保健服务因素生物学因素生活方式 2. 康教育 健康服务 康环境 3. 病人 物传染源 三、政错题(每小题 5分，共 0分。要求先判断正误，错误的要予以改正) 1.错，应向右侧睡。 2. 发展也有重要 四、简答题(每小题 8分，共 4分) 1.答:铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等文具都不应含有有毒色素或其它有毒物质;笔杆上的 颜料表面应有一层不易脱落、不榕于水、不溶于唾液的透明漆膜;练习纸的纸张要致密，纸质应 比较结实;大班学前儿童学写字所用铅笔的笔心应软硬适中。 2. (l)培养儿童各种正确的姿势。 (2) 矮要合适 2283