第十章位运算 1.运算符和位运算,位运算举例 2.位段 第十一章文件 1.文件概述 2.文件类指针与文件的打开,关闭 3.文件读写与定位 三、课程教学的基本要求 1.本课程的教学包括课堂讲授、学生自学、习题讨论、上机、作业、辅导答疑、期未考试等教茡环节。 2.课堂教学可以采用多媒体电子课件,理论结合实际,通过典型的示例讲解、必要的现场实际操作演示、适量的课堂练习、课后 的上机编程调试以及及时地辅导答疑,在教学过程中増强师生之间的互动性,充分发挥学生在学习过程中的自主性、能动性和创造 性。掌握C语言的编程基础和基本编程技能 3.通过本课程的教学,学生在理解和掌握大纲所要求的知识内容的基础上,能正确地应用这些知识解决实际问题,为后续课程的 学习奠定坚实的基础 四、课程学时分配 讲课内容 学时 C语言概述与算法简介 2.数据类型、运算符及表达式 3简单C程序设计及基本/◎函数 4.逻辑运算、判断及选择控制 5.循环控制 6.数组 函数及编译预处理 8.指针 9.结构体与共用体 10位运算 1.文件 2424442662265 上机 计 五、建议教材与教学参考书 [1]《c程序设计》第三版,谭浩强主编清华大学出版社 2]《C语言大全》 Herbert schildt著电子工业出版社 [3] Turbo c20用户手册和参考手册 制订者(签字) 校对者(签字) 审定者(签章) 批准往者(签章)第十章 位运算 1． 运算符和位运算，位运算举例 2． 位段 第十一章 文件 1．文件概述 2．文件类指针与文件的打开，关闭 3．文件读写与定位 三、课程教学的基本要求 1．本课程的教学包括课堂讲授、学生自学、习题讨论、上机、作业、辅导答疑、期末考试等教学环节。 2．课堂教学可以采用多媒体电子课件，理论结合实际，通过典型的示例讲解、必要的现场实际操作演示、适量的课堂练习、课后 的上机编程调试以及及时地辅导答疑，在教学过程中增强师生之间的互动性，充分发挥学生在学习过程中的自主性、能动性和创造 性。掌握C语言的编程基础和基本编程技能。 3．通过本课程的教学，学生在理解和掌握大纲所要求的知识内容的基础上，能正确地应用这些知识解决实际问题，为后续课程的 学习奠定坚实的基础。 四、课程学时分配 讲 课 内 容 学 时 1．C语言概述与算法简介 2 2．数据类型、运算符及表达式 4 3．简单C程序设计及基本I／O函数 2 4．逻辑运算、判断及选择控制 4 5．循环控制 4 6．数组 4 7．函数及编译预处理 2 8．指针 6 9．结构体与共用体 6 10．位运算 2 11．文件 2 上 机 16 合 计 54 五、建议教材与教学参考书 [1]《C程序设计》第三版，谭浩强主编 清华大学出版社 [2]《C语言大全》 Herbert Schildt著 电子工业出版社 [3] Turbo C2.0 用户手册和参考手册 制订者（签字）： 校对者（签字）： 审定者（签章）： 批准者（签章）：