《C语言程序设计》课程教学大纲 英文名称: C Programming 课程编号 适用专业:计算机科学与技术、软件工程、教育技术学、通信工程、网络工程 学分:3 课程类别:技术基础课 课程性质:必修课 课程的性质和目的 通过本课程的学习,可使学生掌握C语言进行应用程序设计的基本技能,提高编写、调试程序的能力,培养良好的编程思想和习 二、课程教学内容 第一章C语言概述与算法简介 1.语言的历史、特点及当前的发展情况 2.简单C程序介绍及上机步骤 3.算法的概念、特性和表示 第二章数据类型、运算符及表达式 1.常量、变量及C的数据类型 2.C的运算符、表达式及表达式语句 第三章简单C程序设计及基本/O函数 1.赋值语句 2.字符数据的输入输出 3.格式输入与输出 4.顺序结构程序设计举例 第四章逻辑运算、判断及选择控制 1.关系运算 3. if-else-, switch语句 第五章循环控制 1.概述 2.三种基本循环结构:for,whie, do while 3.循环嵌套,几种循环比较 4. break, continue语句 1.一维数组 2.二维数组 3.字符数组 第七章函数及编译预处理 1.函数的定义 2.函数的说明与函数调用 3.函数参数传递 4.函数的嵌套与递归调用 5.全局变量与局部变量,动态变量与静态变量,内部与外部函数 6.编译预处理 第八章指针 1.指针的概念,变量的指针与指针变量 2.数组与指针 3.字符串与指针 4.函数与指针,返回指针的函数 5.数组的指针与指针的指钅 1.结构体的概念与结构体类型变量的定义 2.结构体变量的引用,初始化问题 3.结构体数组 4.结构体变量的指针,链表 5.共用体,枚举类型 6.用 typedef定义类型《C语言程序设计》课程教学大纲 英文名称： C Programming 课程编号： 适用专业：计算机科学与技术、软件工程、教育技术学、通信工程、网络工程 学时： 54 学分： 3 课程类别：技术基础课 课程性质：必修课 一、课程的性质和目的 通过本课程的学习，可使学生掌握C语言进行应用程序设计的基本技能，提高编写、调试程序的能力，培养良好的编程思想和习 惯。 二、课程教学内容 第一章 C语言概述与算法简介 1．语言的历史、特点及当前的发展情况 2．简单C程序介绍及上机步骤 3. 算法的概念、特性和表示 第二章 数据类型、运算符及表达式 1．常量、变量及C的数据类型 2．C的运算符、表达式及表达式语句 第三章 简单C程序设计及基本I／O函数 1. 赋值语句 2. 字符数据的输入输出 3. 格式输入与输出 4. 顺序结构程序设计举例 第四章 逻辑运算、判断及选择控制 1．关系运算 2．逻辑运算 3．if~else~，switch语句 第五章 循环控制 1．概述 2．三种基本循环结构：for, while, do while 3．循环嵌套，几种循环比较 4．break, continue语句 第六章 数组 1．一维数组 2．二维数组 3．字符数组 第七章 函数及编译预处理 1．函数的定义 2．函数的说明与函数调用 3．函数参数传递 4．函数的嵌套与递归调用 5．全局变量与局部变量，动态变量与静态变量，内部与外部函数 6．编译预处理 第八章 指针 1．指针的概念，变量的指针与指针变量 2．数组与指针 3．字符串与指针 4．函数与指针，返回指针的函数 5．数组的指针与指针的指针 第九章 结构体与共用体 1．结构体的概念与结构体类型变量的定义 2．结构体变量的引用，初始化问题 3．结构体数组 4．结构体变量的指针，链表 5．共用体，枚举类型 6．用trpedef定义类型