确立银行业从业人员从业的起点标准，为银行业金融机构和客户签别从业者能力 提供识别标杆持，通过学习使学生学会运用银行业的基础知识、银行业相关的法 律法规、银行业从业人员的基本准则和职业操守分析判断问题、处理基本银行业 务 主要内客经济金融基础、银行业务、银行管理、银行从业法律基础、银行 监管与自律。 教学要求了解中国银行业概况、，银行经营环境。拿握银行主要业务和银行 管理。了解银行业监管及反洗钱法律规定、银行主要业务法律规定、民商事法律 基本规定、金融犯罪及刑事责任，遵守银行业从业人员职业操守。在教学过程中， 注重挖掘思政教育、劳动教育、国家安全教育的素质，并将其与专业课内容结合 起来，引导学生正确对特学习，对待职业，对特社会和人生。 12.《国际金融》课程 课程目标：本门课程是专业核心课程。台在使学生能正确认识课程的性质、 任务及其研究对象掌摆国际金融学的基本概念、理论和学科方法。能运用外汇 交易的基本理论和技术以及行生金胞工具交易等来解决现实经济生活中外汇风 险的规避，实现金融资产的保值以及投机获利能对国际金融现象进行分析。树 立正确的投资理念：培养学生稳定的心理素质。 主要内客外汇与汇率、国际货币刺度、外汇交易、外汇风险管理、国际收 支、国际储备与外债、国际融资工具、国际信贷、国际商业聪资、国际金融市场。 教学要果使学生能熟练掌握上述国际金融的基础知识和各种外汇交易技能， 学会在国际贸易中有效的运用各种手段管理和防范外汇风险，以及通过对有关国 家的国际收支的分析，能较好的预测有关国家的经济发展趋势，从而可在因际经 贸活动中趋利避害。在教学过程中，注重挖冠思攻教育、劳动教育、国家安全教 有的素质，并将其与专业课内容结合起来，引导学生正确对待学习，对待职业， 对待社会和人生， 13.《证券市场基本法律法规》课程 课程目标本课程为证券从业人员资格考试的科目。证券资格是进入证券行 2020 确立银行业从业人员从业的起点标准，为银行业金融机构和客户鉴别从业者能力 提供识别标杆持。通过学习使学生学会运用银行业的基础知识、银行业相关的法 律法规、银行业从业人员的基本准则和职业操守分析判断问题、处理基本银行业 务。 主要内容：经济金融基础、银行业务、银行管理、银行从业法律基础、银行 监管与自律。 教学要求：了解中国银行业概况、银行经营环境，掌握银行主要业务和银行 管理。了解银行业监管及反洗钱法律规定、银行主要业务法律规定、民商事法律 基本规定、金融犯罪及刑事责任。遵守银行业从业人员职业操守。在教学过程中， 注重挖掘思政教育、劳动教育、国家安全教育的素质，并将其与专业课内容结合 起来，引导学生正确对待学习，对待职业，对待社会和人生。 12.《国际金融》课程 课程目标：本门课程是专业核心课程。旨在使学生能正确认识课程的性质、 任务及其研究对象；掌握国际金融学的基本概念、理论和学科方法。能运用外汇 交易的基本理论和技术以及衍生金融工具交易等来解决现实经济生活中外汇风 险的规避，实现金融资产的保值以及投机获利；能对国际金融现象进行分析。树 立正确的投资理念；培养学生稳定的心理素质。 主要内容：外汇与汇率、国际货币制度、外汇交易、外汇风险管理、国际收 支、国际储备与外债、国际融资工具、国际信贷、国际商业融资、国际金融市场。 教学要求：使学生能熟练掌握上述国际金融的基础知识和各种外汇交易技能， 学会在国际贸易中有效的运用各种手段管理和防范外汇风险，以及通过对有关国 家的国际收支的分析，能较好的预测有关国家的经济发展趋势，从而可在国际经 贸活动中趋利避害。在教学过程中，注重挖掘思政教育、劳动教育、国家安全教 育的素质，并将其与专业课内容结合起来，引导学生正确对待学习，对待职业， 对待社会和人生。 13.《证券市场基本法律法规》课程 课程目标：本课程为证券从业人员资格考试的科目。证券资格是进入证券行