1、思维概述 2、创新思维 第二节发明课题的产生方法 1、从发展趋势找课题 2、从日常生活和工作的不便中找课题 3、从己有的产品和技术缺点中找课题。 4、从新发明、新产品中找课题。 5、从失败的发明和产品中找新用途 6、把别人失败的发明作课题 7、从新的自然科学理论应用找发明课题。 8、从自然科学发现找发明课题。 9、从复杂技术简单化找发明课题。 本章习题要 1、 根据你的社会实践，结合专业知识。 找出一个发明课题 2、请从生活和工作的不便处找出一个发明课题。 3、请从已有产品和技术方案的缺点中找出一个发明课题。 4、请从新发现或新产品入手产生一个发明课题。 5、你在工作、学习、生活、生产、实哈中是否满到过失败？请从失败的产品找新用途 做出 个发明 6、请用你学过的自然科学基础理论做出一个发明 7、请你根据科学发现做出一个发明课题。 8、在你的社会实践中有无发现复杂问题？你用什么方法使其简单化？ 9、哪些方法是大多数人都可以经常使用的发明方法？ 0、你认为使用哪些方法可以产生面大发明？ 第三章 发明第 二定律 (3学时 教学要求：通过本章学习使学生了解组合发明法，要素变更发明法等概念，掌握相关发明方法 的内容。 教学重点与难点：发明方法的应用 教学内容： 第一节 概述 第二节 完成课题的一般方法 1、组合发明法。 2、要素变更发明法 3、系统选择发明法 4、转变用途发明法 本章习题要 1、请用组合的方法做出一项发明。 2、请用要素变更的方法做出一项发明。 3、请用系统选择的方法做出一项发明。 4、请用改变用途的方法做出一项发明。 第四章 专利的申请与保护(3学时) 教学要求：通过本章学习使学生了解发明专利的申请程序，发明的评判标准，发明的专利保护， 专利检索，发明的审查概念。学习说明书的撰写，。 1、 思维概述 2、 创新思维 第二节 发明课题的产生方法 1、从发展趋势找课题。 2、从日常生活和工作的不便中找课题。 3、从已有的产品和技术缺点中找课题。 4、从新发明、新产品中找课题。 5、从失败的发明和产品中找新用途。 6、把别人失败的发明作课题。 7、从新的自然科学理论应用找发明课题。 8、从自然科学发现找发明课题。 9、从复杂技术简单化找发明课题。 本章习题要点： 1、根据你的社会实践，结合专业知识，找出一个发明课题。 2、请从生活和工作的不便处找出一个发明课题。 3、请从已有产品和技术方案的缺点中找出一个发明课题。 4、请从新发现或新产品入手产生一个发明课题。 5、你在工作、学习、生活、生产、实验中是否遇到过失败？请从失败的产品找新用途 做出一个发明。 6、请用你学过的自然科学基础理论做出一个发明。 7、请你根据科学发现做出一个发明课题。 8、在你的社会实践中有无发现复杂问题？你用什么方法使其简单化？ 9、哪些方法是大多数人都可以经常使用的发明方法？ 10、你认为使用哪些方法可以产生重大发明？ 第三章 发明第二、三定律（3 学时） 教学要求：通过本章学习使学生了解组合发明法，要素变更发明法等概念，掌握相关发明方法 的内容。 教学重点与难点：发明方法的应用 教学内容： 第一节 概述 第二节 完成课题的一般方法 1、组合发明法。 2、要素变更发明法。 3、系统选择发明法。 4、转变用途发明法。 本章习题要点： 1、请用组合的方法做出一项发明。 2、请用要素变更的方法做出一项发明。 3、请用系统选择的方法做出一项发明。 4、请用改变用途的方法做出一项发明。 第四章 专利的申请与保护（3 学时） 教学要求：通过本章学习使学生了解发明专利的申请程序，发明的评判标准，发明的专利保护， 专利检索，发明的审查概念。学习说明书的撰写