1.人格类型与政治心理 2.政治领导者与追随者、政治决策者与参与者的攻治心理分析 3.公民身份与政治心理 学习目标： 1.了解弗洛伊德、拉斯韦尔关于个体政治心理学的理论要点 2.掌握权力权利关系、国家公民关系、公共-私人领域中的人格特点 作业， 出较心理传记学在室例中的运用与分析 知识单元3：意识形态与政治心理 参考学时：10学时 学习内容： 1.种族主义政治心理学 子生 学习目标： 1.了解意识形态中群体心理与个体心理的特点与差异 2.掌握族群冲突、文化认同、政治认同、文明冲突中的政治心理类型 作业 极端政治组织中的群体与个体心理分析 (二)实践教学本课程实验为3个，共6学时 实验1：群体政治心理小组案例分析 参考学时：2学时 实验内容：选择一个能够体现特定群体政治心理特点的具体案例进行分析、研究并展示 实验要求：熟悉群体政治心理基本概念与理论：研究了解群体政治的特定类型：掌握政 治心理学案例研究方法。 实验2：个体政治心理学小组案例分析 参考学时：2学时 实验内容：选择一个能够体现特定个体政治心理特点的具体案例进行分析、研究并展示 实验要求：熟悉人格类型与特征在个体政治心理中的关键作用：研究不同政治关系中的 个体心理差异：掌握比较政治心理学研究方法。 实验3：意识形态与政治心理小组案例分析 参考学时：2学时 实验内容：以具体案例分析呈现意识形态与文明、价值冲突中的政治心理特点 实验要求：熟悉种族主义、民族主义与恐怖主义的政治心理特点：研究意识形态与政治 心理的必要关联：堂握政治文化中的政治心理研究方法。 2 1．人格类型与政治心理 2．政治领导者与追随者、政治决策者与参与者的政治心理分析 3. 公民身份与政治心理 学习目标： 1．了解弗洛伊德、拉斯韦尔关于个体政治心理学的理论要点 2．掌握权力-权利关系、国家-公民关系、公共-私人领域中的人格特点 作业： 比较心理传记学在案例中的运用与分析 知识单元 3：意识形态与政治心理 参考学时：10 学时 学习内容： 1．种族主义政治心理学 2．民族主义政治心理学 3. 恐怖主义政治心理学 学习目标： 1．了解意识形态中群体心理与个体心理的特点与差异 2．掌握族群冲突、文化认同、政治认同、文明冲突中的政治心理类型 作业： 极端政治组织中的群体与个体心理分析 （二） 实践教学 本课程实验为 3 个，共 6 学时 实验 1： 群体政治心理小组案例分析 参考学时：2 学时 实验内容：选择一个能够体现特定群体政治心理特点的具体案例进行分析、研究并展示 实验要求：熟悉群体政治心理基本概念与理论；研究了解群体政治的特定类型；掌握政 治心理学案例研究方法。 实验 2：个体政治心理学小组案例分析 参考学时：2 学时 实验内容：选择一个能够体现特定个体政治心理特点的具体案例进行分析、研究并展示 实验要求：熟悉人格类型与特征在个体政治心理中的关键作用；研究不同政治关系中的 个体心理差异；掌握比较政治心理学研究方法。 实验 3： 意识形态与政治心理小组案例分析 参考学时：2 学时 实验内容：以具体案例分析呈现意识形态与文明、价值冲突中的政治心理特点 实验要求：熟悉种族主义、民族主义与恐怖主义的政治心理特点；研究意识形态与政治 心理的必要关联；掌握政治文化中的政治心理研究方法