三、课程进度表 周次 课程内容 学时 备注 导论：何为政治心理？何为政治心理学 (政治心理与政治合法性) 2. 群体政治心理学的基本理论 3. 界定群体：定义、性质、结构与类型特点 2 4. 群体态度、认知、信念与政治认同 2 5. 公共情感：同情、羞耻与愤怒 6. 小组报告 2 7. 个体政治心理学的基本理论 2 8. 界定政治中的个体：公民与臣民 2 9. 个体情绪与政治情感 2 10. 政治心理学中的人格类型 2 11. 心理传记学中的个体政治心理 2 12. 小组报告 2 13. 意识形态冲突中的玫治心理 2 4 政治心理学的冲突理论 15. 种族主义政治心理 2 6 民族主义政治心理 17 恐怖主义政治心理 18 小组报告 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先先修课程：政治学原理、西方政治思想出 后续课程：政治学方法论 2、课程教学重点与难点 重点：掌握政治心理学核心概念与基本学说理论发展酰路 难点：运用政治心理学基本原理进行具体案例分析、理解政治现象 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 理论建构与案例分析相结合： 充分解释与反思批判相结合： 描述分析与列举争议相结合】 教学手段。 教师讲述为主，辅以课程大纲、课程内容提要与图像展示：3 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学时 备 注 1. 导论：何为政治心理？何为政治心理学 （政治心理与政治合法性） 2 2. 群体政治心理学的基本理论 2 3. 界定群体：定义、性质、结构与类型特点 2 4. 群体态度、认知、信念与政治认同 2 5. 公共情感：同情、羞耻与愤怒 2 6. 小组报告 2 7. 个体政治心理学的基本理论 2 8. 界定政治中的个体：公民与臣民 2 9. 个体情绪与政治情感 2 10. 政治心理学中的人格类型 2 11. 心理传记学中的个体政治心理 2 12. 小组报告 2 13. 意识形态冲突中的政治心理 2 14. 政治心理学的冲突理论 2 15. 种族主义政治心理 2 16. 民族主义政治心理 2 17. 恐怖主义政治心理 2 18. 小组报告 2 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先先修课程：政治学原理、西方政治思想史 后续课程：政治学方法论 2、课程教学重点与难点 重点：掌握政治心理学核心概念与基本学说理论发展脉络。 难点：运用政治心理学基本原理进行具体案例分析、理解政治现象 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 理论建构与案例分析相结合； 充分解释与反思批判相结合； 描述分析与列举争议相结合。 教学手段： 教师讲述为主，辅以课程大纲、课程内容提要与图像展示；