(5)《旅游管理信息系统》,査良松主编,面向21世纪课程教材,高等教育出版社 (6)《计算机与信息处理基础》,曹邦伟等编著,复旦大学出版社和高等教育出版社 (7)《信息系统分析与设计》,邝孔武等编著,清华大学出版社 (⑧8)《数据库系统原理教程》,王珊等编著,清华大学出版社 (9)《管理学一一原理与方法(第三版)》,周三多主编,复旦大学出版社 (10)《管理学一一现代的观点》,芮明杰主编,上海人民出版社 (11)《计算机网络与因特网(第二版)》, Douglas e. comer著,机械工业出版社 (12)《电子商务安全与保密》,许榕生等编著,中国电力出版社 (13)《ERP一一原理设计实施》,罗鸿编著,电子工业出版社 三、课程教学内容 1.教学要求: 让学生系统地了解管理信息系统的概念、作用、技术基础和基本方法,培养学生用管理 信息系统的观点来分析、规划、设计企业和组织基本管理信息系统的能力。此外,培养学生 的案例分析能力,应用管理学、信息系统方法表达自己观点的能力,通过一定量的作业和编 程要求,使学生达到真正学有所获的目的 2.课时安排 (1)管理信息系统的基本概念和组成结构一-3至4课时 (2)信息系统的技术基础和应用一-4课时 (3)管理信息系统开发应用基础一-4课时 (4)基于IT的组织变化管理模式介绍(电子商务)一-2课时 (5)管理信息系统在现代企业管理实践中的应用及变革方法一-4课时 在教学过程中,课根据具体的教学进度做适当的调整,总体思路是:在概念和技术基础 部分保证或扩充课时,对一些章节可做适当顺序调整,保证学生对课程整体框架的正确认识。 《管理信息系统》教学大纲 、课程总体说明 1.英文名称: Management Information System 2.教学对象:经济类和管理类学生 3.课程类型:专业必修课 4.教学目的和要求 管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和 通信技术的交叉学科。让学生系统地了解管理信息系统的概念、作用、技术基础和基本方法, 培养学生用管理信息系统的观点来分析、规划、设计企业和组织基本管理信息系统的能力。 此外,培养学生的案例分析能力,应用管理学、信息系统方法表达自己观点的能力,通过一 定量的作业和编程要求,使学生达到真正学有所获的目的 5.教材:《管理信息系统》(修订版)(高等教育出版社1999年版,黄梯云主编) 6.学时:72学时(理论教学60学时,课程设计12学时) 、教学内容及学时分配 (一)理论教学(60学时) 第一章信息系统和管理(4学时) §1.1数据、信息及其度量:基本概念的定义、以及数据和信息的区别（5）《旅游管理信息系统》，查良松主编，面向 21 世纪课程教材，高等教育出版社 （6）《计算机与信息处理基础》，曹邦伟等编著，复旦大学出版社和高等教育出版社 （7）《信息系统分析与设计》，邝孔武等编著，清华大学出版社 （8）《数据库系统原理教程》，王珊等编著，清华大学出版社 （9）《管理学――原理与方法（第三版）》，周三多主编，复旦大学出版社 （10）《管理学――现代的观点》，芮明杰主编，上海人民出版社 （11）《计算机网络与因特网（第二版）》， Douglas E.Comer 著，机械工业出版社 （12）《电子商务安全与保密》，许榕生等编著，中国电力出版社 （13）《ERP――原理.设计.实施》，罗鸿编著，电子工业出版社 三、课程教学内容 1．教学要求： 让学生系统地了解管理信息系统的概念、作用、技术基础和基本方法，培养学生用管理 信息系统的观点来分析、规划、设计企业和组织基本管理信息系统的能力。此外，培养学生 的案例分析能力，应用管理学、信息系统方法表达自己观点的能力，通过一定量的作业和编 程要求，使学生达到真正学有所获的目的。 2．课时安排： （1）管理信息系统的基本概念和组成结构――3 至 4 课时 （2）信息系统的技术基础和应用――4 课时 （3）管理信息系统开发应用基础――4 课时 （4）基于 IT 的组织变化管理模式介绍（电子商务）――2 课时 （5）管理信息系统在现代企业管理实践中的应用及变革方法――4 课时 在教学过程中，课根据具体的教学进度做适当的调整，总体思路是：在概念和技术基础 部分保证或扩充课时，对一些章节可做适当顺序调整，保证学生对课程整体框架的正确认识。 《管理信息系统》教学大纲 一、课程总体说明: 1． 英文名称：Management Information System 2． 教学对象：经济类和管理类学生 3．课程类型：专业必修课 4．教学目的和要求： 管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和 通信技术的交叉学科。让学生系统地了解管理信息系统的概念、作用、技术基础和基本方法， 培养学生用管理信息系统的观点来分析、规划、设计企业和组织基本管理信息系统的能力。 此外，培养学生的案例分析能力，应用管理学、信息系统方法表达自己观点的能力，通过一 定量的作业和编程要求，使学生达到真正学有所获的目的。 5．教材：《管理信息系统》（修订版）（高等教育出版社 1999 年版，黄梯云主编） 6．学时：72 学时（理论教学 60 学时 ，课程设计 12 学时）。 二、教学内容及学时分配 （一）理论教学（ 60 学时） 第一章 信息系统和管理 （4 学时） §1.1 数据、信息及其度量：基本概念的定义、以及数据和信息的区别