1、透过这扇天窗,文中的孩子看到什么?又想到了什么?你又有 怎样的感受?试着用朗读表现出来。(在文中做出标识就可以) 眼中看 具体场景 心中想到 我的感受 到 作者选取的雨天 具体场景 夜晚 我选取的场景 2、思考:作者是运用怎样的写法写出“天窗是孩子们唯一的慰 藉”这个重点内容的? 巩固拓展:(放在悦读课) 槐乡八月 槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树, 就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头。 八月,土槐打了花苞。那花苞米粒儿般大小,散发出淡淡的淸香 小槐米嵌在槐树丛中,轻轻地随风晃动着。他们不惹眼,不显山露水, 大人们是不会注意的,只有槐乡的孩子把它们当做宝贝。槐米,可以 入药,能做染料,还对外出口。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手 讨学费的,他们的学费是用槐米换来的 八月,天多热!鸡儿热得耷拉着翅膀,像塌了架的草垛;狗儿热 得吐出舌头,躲在树阴下直喘粗气;蝉儿热得不知如何是好,到处扯 着嗓子乱叫。槐乡的孩子可不怕热,他们背着水葫芦,带着干粮,没11 / 13 1、透过这扇天窗，文中的孩子看到什么?又想到了什么?你又有 怎样的感受？试着用朗读表现出来。 （在文中做出标识就可以） 具体场景 眼中看 到 心中想到 我的感受 作者选取的 具体场景 雨天 夜晚 我选取的场景 2、思考：作者是运用怎样的写法写出“天窗是孩子们唯一的慰 藉”这个重点内容的？ 巩固拓展：（放在悦读课） 槐乡八月 槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。 八月，土槐打了花苞。那花苞米粒儿般大小，散发出淡淡的清香。 小槐米嵌在槐树丛中，轻轻地随风晃动着。他们不惹眼，不显山露水， 大人们是不会注意的，只有槐乡的孩子把它们当做宝贝。槐米，可以 入药，能做染料，还对外出口。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手 讨学费的，他们的学费是用槐米换来的。 八月，天多热！鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗儿热 得吐出舌头，躲在树阴下直喘粗气；蝉儿热得不知如何是好，到处扯 着嗓子乱叫。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没