《水资源利用与保护》课程教学大纲 浏览次数：1414责任编辑：通讯作者：摄景影： 一、 课程名称：水资源利用与保护 二、 课程英文名称：Realization and protection of water resource 三、课程编码：ZB0631320 四、课程性质：必修课，是给水排水工程专业的一门主干专业课。 五、学时、学分与开课学期：32学时、2学分、第六学期 六、课程的目的与要求： 通过本课程的学习，使学生系统地掌握水资源形成、评价、供需平衡分析的基本概念、理论与方法；掌握取水 工程基本概念、理论、工程技术与设计方法；熟悉现代节水理论、技术与措施，了解与水资源保护有关的理论、技 术方法与工程措施。培养学生初步具备水资源评价与分析、取水构筑物与辅助工程计算与设计的能力。 七、本课程在专业教学中与其它课程的关系： 本课程宜在《水文学与水文地质学》、《供水水文地质》等课程之后讲授。 八、教学方法：多媒体讲授 九、考核方法：考试 十、选用教材及参考书目： 教材： 李广贺主编水资源利用与保护北京：中国建筑工业出版社，2002 参考书目： 董辅祥主编给水水源及取水工程.北京：中国建筑工业出版社，1998 十一、教学进度总体安排： 学时 序号 教学纳容 理论 实践 合计 第一章 绪论 2 2 第二章 水循环与水资源开发利用状况 2 2 第三章 水资源量评价 女 4 第四章 供水资源水质评价 4 4 第五章 水资源供需平衡分析 4 4 第六章 取水工程 10 10 第七章 节水理论与技术 4 第八章 水资源保护 2 2 总计 32 32 十二、主要教学内容、重点和难点： 第一章绪论 一、学习目的 通过本章的学习，使学生掌握水资源的基本含义，了解水资源研究现状及发展趋势。本章计划2学时。 二、课程内容 第一节水资源的基本含义 第二节水资源的特性 第三节水资源研究现状与发展趋势 第四节水资源利用与保护的任务和内容 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点《水资源利用与保护》课程教学大纲 浏览次数：1414 责任编辑： 通讯作者： 摄影： 一、课程名称：水资源利用与保护 二、课程英文名称：Realization and protection of water resource 三、课程编码：ZB0631320 四、课程性质：必修课，是给水排水工程专业的一门主干专业课。 五、学时、学分与开课学期：32学时、2学分、 第六学期 六、课程的目的与要求： 通过本课程的学习，使学生系统地掌握水资源形成、评价、供需平衡分析的基本概念、理论与方法；掌握取水 工程基本概念、理论、工程技术与设计方法；熟悉现代节水理论、技术与措施，了解与水资源保护有关的理论、技 术方法与工程措施。培养学生初步具备水资源评价与分析、取水构筑物与辅助工程计算与设计的能力。 七、本课程在专业教学中与其它课程的关系： 本课程宜在《水文学与水文地质学》、《供水水文地质》等课程之后讲授。 八、教学方法：多媒体讲授 九、考核方法：考试 十、选用教材及参考书目： 教材： 李广贺主编.水资源利用与保护.北京：中国建筑工业出版社，2002 参考书目： 董辅祥主编.给水水源及取水工程.北京：中国建筑工业出版社，1998 十一、教学进度总体安排： 序号 教学内容 学时 理论 实践 合计 第一章 绪论 2 2 第二章 水循环与水资源开发利用状况 2 2 第三章 水资源量评价 4 4 第四章 供水资源水质评价 4 4 第五章 水资源供需平衡分析 4 4 第六章 取水工程 10 10 第七章 节水理论与技术 4 4 第八章 水资源保护 2 2 总 计 32 32 十二、主要教学内容、重点和难点： 第一章 绪论 一、 学习目的 通过本章的学习，使学生掌握水资源的基本含义，了解水资源研究现状及发展趋势。本章计划2学时。 二、 课程内容 第一节 水资源的基本含义 第二节 水资源的特性 第三节 水资源研究现状与发展趋势 第四节 水资源利用与保护的任务和内容 三、 重点、难点提示和教学手段 （一） 教学重点