师:同学们,露西在这封信里,想告诉爸爸什么?她想和爸爸说什么呢?来,你 第一个举手,我请你来说。 生:她想告诉爸爸我们过得挺好的。 师:真棒!她想告诉爸爸,我们过得挺好的。师相机板书:过得挺好 师:那么你又从哪里可以看出露西他们现在过得挺好的呢?从哪儿可以感受到露 西和妈妈现在过得挺好的。想一想,来现在请你来说 生:太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 师:哎,希比希是? 生:小狗 师:虽然现在爸爸不能陪我,但是 生:小狗希比希可以陪我。 师:陪我们玩,是不是? 生:是 师:所以我们还是挺开心的,对吧。是呀,现在我们过得挺好,我们来看一看。 出示句子配合图片(可爱的小狗在阳光草地上奔跑的图片加句子) 师:谁来读一读这样的句子。说一说你的感受。谁愿意读一读,来,请你来读 生:太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 师:读着这样的句子,你有什么感受呀? 生:觉得希比希很可爱 师:哦。你觉得它很可爱。还有没有人想来读一读,说一说的。来,那个女孩子 生:太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 师:你有什么感受? 生:很活泼。 师:能逗我玩是吗?好的,请坐,还有谁想来说一说。你也想来读。 生:太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 师:恩,什么感受? 生:我觉得希比希能代替爸爸的作用,陪我们玩。 师:希比希都能代替爸爸了,希比希这个时候是能陪我玩,但是在心目中它永远 代替不了爸爸的位置,是不是啊?师：同学们，露西在这封信里，想告诉爸爸什么？她想和爸爸说什么呢？来，你 第一个举手，我请你来说。 生：她想告诉爸爸我们过得挺好的。 师：真棒！她想告诉爸爸，我们过得挺好的。师相机板书：过得挺好 师：那么你又从哪里可以看出露西他们现在过得挺好的呢？从哪儿可以感受到露 西和妈妈现在过得挺好的。想一想，来现在请你来说。 生：太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 师：哎，希比希是？ 生：小狗 师：虽然现在爸爸不能陪我，但是 生：小狗希比希可以陪我。 师：陪我们玩，是不是？ 生：是 师：所以我们还是挺开心的，对吧。是呀，现在我们过得挺好，我们来看一看。 出示句子配合图片（可爱的小狗在阳光草地上奔跑的图片加句子） 师：谁来读一读这样的句子。说一说你的感受。谁愿意读一读，来，请你来读 生：太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 师：读着这样的句子，你有什么感受呀？ 生：觉得希比希很可爱。 师：哦。你觉得它很可爱。还有没有人想来读一读，说一说的。来，那个女孩子。 生：太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 师：你有什么感受？ 生：很活泼。 师：能逗我玩是吗？好的，请坐，还有谁想来说一说。你也想来读。 生：太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 师：恩，什么感受？ 生：我觉得希比希能代替爸爸的作用，陪我们玩。 师：希比希都能代替爸爸了，希比希这个时候是能陪我玩，但是在心目中它永远 代替不了爸爸的位置，是不是啊？