课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 单业要求 目标1： 工程知识与问题分析：掌握相关数学、自然科学、 理解轻型钢结构厂房的特点、应用范围：掌握轻型钢结构 15能够利用系统的土木工程专业知 工程基础和专业知识，能够应用数学、自然科学和 厂房的设计要点，中、重型工业厂房结构的总体布置、结 识，对复杂土木工程问题进行准确识别 工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研 构形式的选取以及桁架式钢屋盖的设计原则和方法：理解 与建模、分析与设计、方案设计与比较。 究分析、解决土木工程领域复杂工程问题，以获得 多、高层房屋钢结构的结构体系及设计要点： 有效结论。 目标2： 2.设计开发解决方案：能够设计（开发）针对土 2.2能够合理利用土木工程专业知识和 能够应用所学知识对压型钢板，檩条，肩梁，吊车梁等进 木工程领域复杂工程问题的解决方案，设计（开发） 行设计和计算： 使用基本设计工具，对特定土木工程进 满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点） 行结构构件、节点、施工方案设计，使 或者施工方案，并能够在设计环节中体现创新意 其在功能上满足项目要求，性能上满足 识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境 规范要求。 等因素。 目标3： 6.2理解并能在工程实践中自觉遵守土 培养严谨的治学态度、严肃认真的工作作风以及积极向上 木工程师的职业道德和行为规范，尤其 6.职业规范：了解中国国情与粤港澳大湾区行业发 的价值观，培养土木工程专业的责任感和使命感。 是工程师所肩负的公众安全与健康的 展现状，具有人文社会科学素养、社会责任感，能 责任，遵守相关法律法规、专业规范及 够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为 标准，并能够在工程实践中自觉履行责 规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 任。 22 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 理解轻型钢结构厂房的特点、应用范围；掌握轻型钢结构 厂房的设计要点，中、重型工业厂房结构的总体布置、结 构形式的选取以及桁架式钢屋盖的设计原则和方法；理解 多、高层房屋钢结构的结构体系及设计要点； 1.5 能够利用系统的土木工程专业知 识，对复杂土木工程问题进行准确识别 与建模、分析与设计、方案设计与比较。 1. 工程知识与问题分析：掌握相关数学、自然科学、 工程基础和专业知识，能够应用数学、自然科学和 工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研 究分析、解决土木工程领域复杂工程问题，以获得 有效结论。 目标 2： 能够应用所学知识对压型钢板，檩条，肩梁，吊车梁等进 行设计和计算； 2.2 能够合理利用土木工程专业知识和 使用基本设计工具，对特定土木工程进 行结构构件、节点、施工方案设计，使 其在功能上满足项目要求，性能上满足 规范要求。 2. 设计/开发解决方案：能够设计（开发）针对土 木工程领域复杂工程问题的解决方案，设计（开发） 满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点） 或者施工方案，并能够在设计环节中体现创新意 识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境 等因素。 目标 3： 培养严谨的治学态度、严肃认真的工作作风以及积极向上 的价值观，培养土木工程专业的责任感和使命感。 6.2 理解并能在工程实践中自觉遵守土 木工程师的职业道德和行为规范，尤其 是工程师所肩负的公众安全与健康的 责任，遵守相关法律法规、专业规范及 标准，并能够在工程实践中自觉履行责 任。 6. 职业规范：了解中国国情与粤港澳大湾区行业发 展现状，具有人文社会科学素养、社会责任感，能 够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为 规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会