理论教学进程表 教学模式 授课数 学时 周次 教学主题 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 支排课 师 数 (线上/混 教学方法 作业安排 程目标 合式/钱下 重点：房屋钢结构设计概论：轻型门式刚架 课堂讲授 1 结构的结构形式和结构布置。 线上 目标1 与讨论 难点：结构布置原理。 绪论：轻型门式刚 课程思政作业：要 1 李佳 架结构概述 求学生课后搜集和 课程思政融入点：结合“火神山”、“雷神山 课堂讲授 观看“火神山”、“雷 主体结构建造过程，展示民族凝聚力，培养 线上 目标3 与讨论 神山”建造的相关 学生民族自豪感，激发学生专业热情。 视频，并撰写读后 感 重点：荷载及荷载组合：刚架的内力和侧移 计算。 课堂讲授 线上 目标1 难点：刚架内力计算原则和方法：腹板屈曲 与讨论 后强度利用。 2 刚架设计 李佳 课程思政融入点：基于材料屈曲后强度的利 课程思政作业：要 用，结合我国国情和世界形势，介绍土木工 课堂讲授 线上 求学生根据轻钢结 目标3 程的可持续发展理念，培养学生的可持续发 与讨论 构的特点，论述我 展意识。 国轻钢结构发展现3 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 教学模式 （线上/混 合式/线下 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1 绪论；轻型门式刚 架结构概述 李佳 1 重点：房屋钢结构设计概论；轻型门式刚架 结构的结构形式和结构布置。 难点：结构布置原理。 线上 课堂讲授 与讨论 目标 1 1 课程思政融入点：结合“火神山”、“雷神山” 主体结构建造过程，展示民族凝聚力，培养 学生民族自豪感，激发学生专业热情。 线上 课堂讲授 与讨论 课程思政作业：要 求学生课后搜集和 观看“火神山”、“雷 神山”建造的相关 视频，并撰写读后 感 目标 3 2 刚架设计 李佳 1 重点：荷载及荷载组合；刚架的内力和侧移 计算。 难点：刚架内力计算原则和方法；腹板屈曲 后强度利用。 线上 课堂讲授 与讨论 目标 1 1 课程思政融入点：基于材料屈曲后强度的利 用，结合我国国情和世界形势，介绍土木工 程的可持续发展理念，培养学生的可持续发 展意识。 线上 课堂讲授 与讨论 课程思政作业：要 求学生根据轻钢结 构的特点，论述我 国轻钢结构发展现 目标 3