32.公共部门的标准化、规范化管理流程一直难以建立，一个根本的原因在于缺乏一个科学 的绩效评估维度。对 33.在绩效指标的制定程序上，应该采用由上而下的命令方式由领导决定绩效标准，更多地 采用集权的形式，由被评估者根据自己的实际工作情况，提出恰当的评估指标，然后在 工作小组中讨论。错 34.绩效评估含有事实和价值两个前提，因而在绩效评估的方法和技术的采用中，也应该考 虑这两方面的因素。对 35.实际工作者对于自己的工作情况最为了解，他们最清楚何种指标将最好地反映工作现实 以及在建构指标体系过程中可能遇到的困难，所以，吸收他们参加指标体系的建构过程 将会使指标体系更为客观，更具有可操作性。对 36.通过自我评估，将事实与价值取向结合起来，可以增加评估模式的社会相关性。错 37.绩效评估要求层层分解和落实目标，保证了权责利的统一，并且由于制定了前后可对比 的评判标准，能通过验证控制纠正政府行为的偏离，也能作为奖惩的标准而起到强化激 励的效用。对 38.我国政府公共部门绩效评估从无到有，从仅关注公务人员的个人业绩考评到以组织为对 象的绩效评估，从经验式的主观评判到客观评价体系的建立，从领导者自上而下的评价 到政府绩效评估中的公众参与，为建立适应社会主义市场经济体制的有中国特色的行政 管理体制做出了一定的贡献。对 39.我国公共部门绩效评估存在的最突出问题是规范化程度明显不足。对 40.我国政府绩效评估实践的发起方式是外力驱动型的，也就是说，它是由公众从外部推动 产生的，而不是领导者在工作需要以及内在责任感的驱动下主动采取的。对 41.现实中，我国部分地方政府采取了绩效评估改革措施，但由于没有专门立法的规范，存 在着随意性较大、绩效评估过程和结果不公开等问题。要在我国构建一套稳定完善的政 府绩效评估制度，政府绩效专门立法是不可或缺的。对32. 公共部门的标准化、规范化管理流程一直难以建立，一个根本的原因在于缺乏一个科学 的绩效评估维度。对 33. 在绩效指标的制定程序上，应该采用由上而下的命令方式由领导决定绩效标准，更多地 采用集权的形式，由被评估者根据自己的实际工作情况，提出恰当的评估指标，然后在 工作小组中讨论。错 34. 绩效评估含有事实和价值两个前提，因而在绩效评估的方法和技术的采用中，也应该考 虑这两方面的因素。对 35. 实际工作者对于自己的工作情况最为了解，他们最清楚何种指标将最好地反映工作现实 以及在建构指标体系过程中可能遇到的困难，所以，吸收他们参加指标体系的建构过程 将会使指标体系更为客观，更具有可操作性。对 36. 通过自我评估，将事实与价值取向结合起来，可以增加评估模式的社会相关性。错 37. 绩效评估要求层层分解和落实目标，保证了权责利的统一，并且由于制定了前后可对比 的评判标准，能通过验证控制纠正政府行为的偏离，也能作为奖惩的标准而起到强化激 励的效用。对 38. 我国政府公共部门绩效评估从无到有，从仅关注公务人员的个人业绩考评到以组织为对 象的绩效评估，从经验式的主观评判到客观评价体系的建立，从领导者自上而下的评价 到政府绩效评估中的公众参与，为建立适应社会主义市场经济体制的有中国特色的行政 管理体制做出了一定的贡献。对 39. 我国公共部门绩效评估存在的最突出问题是规范化程度明显不足。对 40. 我国政府绩效评估实践的发起方式是外力驱动型的，也就是说，它是由公众从外部推动 产生的，而不是领导者在工作需要以及内在责任感的驱动下主动采取的。对 41. 现实中，我国部分地方政府采取了绩效评估改革措施，但由于没有专门立法的规范，存 在着随意性较大、绩效评估过程和结果不公开等问题。要在我国构建一套稳定完善的政 府绩效评估制度，政府绩效专门立法是不可或缺的。对