(二)教学内容 第一节、防疫工作的基本原则和内容 第二节、疫情报告和诊断 第三节、检疫 第四节、隔离和封锁 第五节、传染病病畜的治疗 第六节、消毒、杀虫、灭鼠 第七节、免疫接种和药物预防 (三)教学要求 要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有:防疫工作的基本原则和诊断、检疫、、消毒、隔离、 封锁,传染病病畜的治疗、免疫接种和药物预防:要求一般理解与掌握的内容有:消毒、杀虫、 灭鼠疫情报告。 (四)教学重点、难点及教学建议 重点:防疫工作的基本原则和内容,免疫接种和药物预防。 难点:诊断、封锁、消毒 第三章多种家畜共患的传染病(12学时) (一)教学目的 通过教学,使学生深刻理解与熟练掌握这些疫病的流行分布、发病情况、诊断要点和控制方 (二)教学内容 1、*炭疽(1学时)以病原特性、流行特点、症状、诊断、防治和公共卫生为主要点 2、*口蹄疫(1学时)以病原特性、流行特点、发病机制、防制为重点。 3、*巴氏杆菌病(禽、牛、猪、兔)(1.5学时)以病原特性、流行特点、病变、诊断和控制 为重点。 4、*布氏杆菌病(1学时)以发病机理、症状、诊断、免疫机制、控制和公共卫生为重点。 5、*结核病(1学时)以病原特性、症状、诊断、免疫机制、控制和公共卫生为重点。 6、*狂犬病(1学时)以流行特性、症状、控制和公共卫生为重点。 7、破伤风(1学时)以发病特点、症状、防治为重点 8、轮状病毒病(0.5学时)以流行特点、症状、控制为重点 9、*乙型脑炎(1学时)以(猪)流行特点、症状、诊断、防治为重点 10、*大肠杆菌病(1.5学时)以病原特性、发病机理、流行特点、(猪、牛、禽)临床表现 诊断、免疫特点、控制为重点 11、*沙门氏菌病(牛、猪、禽)(1.5学时)以病原、流行特点、临床表现、诊断、防治 公共卫生为重点（二）教学内容 第一节 、防疫工作的基本原则和内容 第二节 、疫情报告和诊断 第三节 、检疫 第四节、隔离和封锁 第五节、传染病病畜的治疗 第六节、消毒、杀虫、灭鼠 第七节、免疫接种和药物预防 （三）教学要求 要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：防疫工作的基本原则和诊断、检疫、、消毒、隔离、 封锁，传染病病畜的治疗、免疫接种和药物预防；要求一般理解与掌握的内容有：消毒、杀虫、 灭鼠疫情报告。 （四）教学重点、难点及教学建议 重点：防疫工作的基本原则和内容，免疫接种和药物预防。 难点：诊断、封锁、消毒。 第三章 多种家畜共患的传染病（12 学时） （一）教学目的 通过教学，使学生深刻理解与熟练掌握这些疫病的流行分布、发病情况、诊断要点和控制方 法。 （二）教学内容 1、*炭疽（1 学时）以病原特性、流行特点、症状、诊断、防治和公共卫生为主要点。 2、*口蹄疫（1 学时）以病原特性、流行特点、发病机制、防制为重点。 3、*巴氏杆菌病（禽、牛、猪、兔）（1.5 学时）以病原特性、流行特点、病变、诊断和控制 为重点。 4、*布氏杆菌病（1 学时）以发病机理、症状、诊断、免疫机制、控制和公共卫生为重点。 5、*结核病（1 学时）以病原特性、症状、诊断、免疫机制、控制和公共卫生为重点。 6、*狂犬病（1 学时）以流行特性、症状、控制和公共卫生为重点。 7、破伤风（1 学时）以发病特点、症状、防治为重点。 8、轮状病毒病（0.5 学时）以流行特点、症状、、控制为重点。 9、*乙型脑炎（1 学时）以（猪）流行特点、症状、诊断、防治为重点。 10、*大肠杆菌病（1.5 学时）以病原特性、发病机理、流行特点、（猪、牛、禽）临床表现、 诊断、免疫特点、控制为重点。 11、*沙门氏菌病（牛、猪、禽）（1.5 学时）以病原、流行特点、临床表现、诊断、防治、 公共卫生为重点