(1)学斛课程 主张以学科为中心来编订学校课程的理论。强调 从有关科学领域中选择部分知识作为学科的内容, 并按一定的结构、顺序把这些知识组织起来。 学科课程的编制既要遵循每门学科自身的发展规 律,又要适合不同年龄特征儿童的学习以及教学需 要,因此它必须具有科学性、系统性、针对性连续 性等特点。 学科课程的设置还必须考虑各学科间的关系。例 如,没有一定的数学知识,就不会解化学方程式和 运用物理学公式,数学知识的教学就应放在化学和 物理之前。（1）学科课程 • 主张以学科为中心来编订学校课程的理论。强调 从有关科学领域中选择部分知识作为学科的内容， 并按一定的结构、顺序把这些知识组织起来。 • 学科课程的编制既要遵循每门学科自身的发展规 律，又要适合不同年龄特征儿童的学习以及教学需 要，因此它必须具有科学性、系统性、针对性连续 性等特点。 • 学科课程的设置还必须考虑各学科间的关系。例 如，没有一定的数学知识，就不会解化学方程式和 运用物理学公式，数学知识的教学就应放在化学和 物理之前