甘肃农业大学《园艺植物组织培养》课程教案 章节 绪论（2学时) 掌握植物组织培养中基本的概念（植物组织培养、植物培养、胚胎培养、细胞培养、 教学 器官培养、原生质培养、外植体、愈伤组织)：了解植物组织培养的三个迅速发展阶段及具 目的 有代表性的技术突破时期和具有代表性的科学家；明确园艺植物组织培养与园艺产业发展 与要 的密切关系。 求 1.植物组织培养的一般概念（植物组织培养、植物培养、胚胎培养、细胞培养、 器官培养、原生质培养、外植体、愈伤组织) 教学 2.植物组织培养的发展简史 内容 3.园艺植物组织培养与园艺产业发展的密切关系及其商业价值 重点：介绍园艺植物组织培养的概念意义和应用途径，园艺植物组织培养的特点。 重点、 难点 难点：园艺植物组织培养的类型。 分析 教学设计 调控对策 通过启发式教学导入植物组织培养，重点讲述园艺植物组织培养的一般概念 (植物组织培养、植物培养、胚胎培养、细胞培养、器官培养、原生质培养、外植 体、愈伤组织)：通过案例教学教授植物组织培养的基本原理与特点；同时使学生 了解植物组织培养的发展简史和与园艺产业发展的密切关系。 作业：1.植物组织培养的特点？ 2.查阅资料，简要说明植物组织培养的应用。 1.植物组织培养的广义与狭义概念？ 课后补遗 2.外植体的含义？ 3.根据外植体的不同，植物组织培养可以分为几种？比较常用的是哪些？