甘肃农业大学《园艺植物组织培养》课程教案 章节 第一章 组织培养的基本原理(2学时) 教学 掌握植物组织培养中的基本原理细胞全能性的概念、实现历程、条件。掌握脱分化的 目的 概念、影响因素；掌握再分化的概念、类型、及各种类型要求的条件：掌握胚状体的特点、 与要 影响胚状体形成的条件：明确胚状体在人工种子中的作用。 求 1.细胞全能性的概念、实现历程。 2.脱分化的基本概念、影响脱分化的因素 3.再分化的概念、类型、条件 教学 4.胚状体的概念、特点 内容 5.胚状体发生的影响因素 6.人工种子 重点 重点：细胞全能性的概念与实现条件：脱分化、再分化的概念，影响因素。 难点 难点：脱分化、愈伤组织、再分化之间的区别、相互联系。 分析 教学设计 调控对策 通过介绍生物城的形成引入细胞全能性的概念、活细胞的特点，在此基 案例教学时启 础上重点讲述全能性的条件；以此引入再分化、脱分化，拓展讲述脱分化的 发学生进行讨论，明 概念、特点、影响因素：利用图例重点讲述再分化的几种途径和各自的条件。 确细胞全能性的概 对于愈伤组织与脱分化的关系这一难点在图例中进行强调。然后，递进讲述 念，再采用递进关系 胚状体的概念、特点、胚状体发生的影响因素。最后介绍人工种子。 讲述植物细胞全能 作业：1.细胞全能性的实现条件？ 性的概念及实现条 2.试用画图的方式掌握从外植体到完整植株实现过程的每一步 件 骤、各自的条件。 3.胚状体与器官发生型的异同点，各自的特点。 1.脱分化前后细胞形态、功能的变化？ 课后 2,脱分化与愈伤组织的关系？ 补遗 3.胚状体的应用