第五章对外汉语教学的课型论 对外汉语教学的根本目的是培养学习者运用汉语进 行交际的能力,语言知识的讲授是为培养技能服 务的。课程设置和课型安排都是为实现这个目枟 服务的。因此,语言技能课处在课程体系的核心 地位。 我国对外汉语教学体现这一思想的,就是采用综合 课和分技能课(或叫专项技能课)相结合的教学 路子。尽管综合课和各种分技能课的课型不同, 但培养语言技能不外乎听、说、读、写第五章 对外汉语教学的课型论 对外汉语教学的根本目的是培养学习者运用汉语进 行交际的能力，语言知识的讲授是为培养技能服 务的。课程设置和课型安排都是为实现这个目标 服务的。因此，语言技能课处在课程体系的核心 地位。 我国对外汉语教学体现这一思想的，就是采用综合 课和分技能课（或叫专项技能课）相结合的教学 路子。尽管综合课和各种分技能课的课型不同， 但培养语言技能不外乎听、说、读、写