总体设计 详细设计 调试与测试 创新点说明 心得体会 参考文献 附录：程序清单 6.凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩并向学院 报告。凡发现实验报告或源程序雷同，涉及的全部人员皆以零分计入本课程设计 成绩并向学院报告。 7.本次设计分组完成，每三人一个设计小组，小组成员应团结协作共同完 成设计的开发与文档的书写。 五、课程设计的进度安排 序号 内容 时间 1 下发任务，查找资料，进行选题和分组： 第17周 2 完成设计题目系统的分析和设计工作： 第17周~第18周 3 完成系统开发及测试工作：并完成答辩。 第18周 六、成绩考核及其基本要求 考核 建议 对应课程 考核/评价细则 环节 分值 目标 平时成 参考学生的考勤和设计态度，旷课一次扣5分，迟到一次扣5 20 绩 分，发现玩游戏一次扣10分。 题目要求的基本功能实现即为60分，其他有若干加分项，只 验收与 要达到加分要求即可加分，加分项由学生申请教师验收，满 答辩成 40 1、2、3、4 足要求即可加分，验收成绩最多加至100分，每组的验收成 绩 绩一样，个人根据答辩情况酌情处理。 设计报 格式是否规范(30%)、内容是否正确(30%)、报告是否完整 40 3、4 告成绩 (40%)来决定： 七、主要教学参考资源 《C语言程序设计》（第4版）苏小红等，高等教育出版社，2019.8 《C程序设计》谭浩强等，清华大学出版社，1999.12总体设计 详细设计 调试与测试 创新点说明 心得体会 参考文献 附录：程序清单 6. 凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩并向学院 报告。凡发现实验报告或源程序雷同，涉及的全部人员皆以零分计入本课程设计 成绩并向学院报告。 7. 本次设计分组完成，每三人一个设计小组，小组成员应团结协作共同完 成设计的开发与文档的书写。 五、课程设计的进度安排 序号 内容 时间 1 下发任务，查找资料，进行选题和分组； 第 17 周 2 完成设计题目系统的分析和设计工作； 第 17 周～第 18 周 3 完成系统开发及测试工作；并完成答辩。 第 18 周 六、成绩考核及其基本要求 考核 环节 建议 分值 考核/评价细则 对应课程 目标 平时成 绩 20 参考学生的考勤和设计态度，旷课一次扣 5 分，迟到一次扣 5 分，发现玩游戏一次扣 10 分。 验收与 答辩成 绩 40 题目要求的基本功能实现即为 60 分，其他有若干加分项，只 要达到加分要求即可加分，加分项由学生申请教师验收，满 足要求即可加分，验收成绩最多加至 100 分，每组的验收成 绩一样，个人根据答辩情况酌情处理。 1、2、3、4 设计报 告成绩 40 格式是否规范（30%）、内容是否正确（30%）、报告是否完整 （40%）来决定； 3、4 七、主要教学参考资源 《C 语言程序设计》（第 4 版） 苏小红等， 高等教育出版社， 2019,8 《Ｃ 程序设计》 谭浩强等， 清华大学出版社， 1999.12