了,作者欣喜若狂之态让读者迫不及待想知道这究竟是怎样的一个境界 2、用了个巧妙的比喻,它形象又逼真的把层叠与起伏描述出来读者一接触到这 些文字就能联想到那些状似绵羊的云海 3、作者运用夸张而奇异的想象手法来表达面对这一伟大而神圣的景观而不由心 生 的崇敬、赞美之情,想象自己变成了个巨人,面朝东方,朝拜、祈祷其中“盼 望”、“迎接”、“催促”、“叫唤”、“祈祷”、“流泪”这几个词表达了作 者对太阳升起来的热切渴望及将看到旭日升起那种澎湃的心情表露无遗 4、当太阳从东方放射出第一束光芒,天空就被渲染得五颜六色,绚丽多姿这 连串的颜色弄得作者眼睛也变花了,还有那光束的描绘,似乎它们都变成了有生 命的物体,着实让人惊叹自然的造化 三、要点:作者对光明的渴望、歌颂 ⊙发展空间 1、不须踌躇你的服色与体态,不须约伴 2、在作者眼中这几种人有装束上是最无拘无束的,也是最接受大自然的、最自 由 的许多人在现实生活中不像牧童等人那样自由,那样接近大自然,只能是暂时 的“扮”“装” 3、略 比较感悟 西部地平线上的落日云海 ⊙收获平台 二、略 左宗棠经略新疆1871年(同治十年)沙俄侵占伊犁,并向准噶尔盆地渗透 1875年(光绪元年),清廷遂命左宗棠为饮差大臣,督办新疆军务,出兵平叛 他在新疆经过3年努力,率军共收复失地160万平方公里,相当于8个湖南省的 面 积,是我国历史上收复失地最多的将领 四、在写作时适时地展示自己的知识,可以丰富文章内容,而不显得单调乏味, 也体现一种文化涵养但从另一个角度,走在异地他乡,陌生的环境下寻求一些 与自我认知熟悉的东西,也是可以理解的 五、落日终归要日落西山,某种意义上也可以说是死亡,任何事物都逃避不了死 亡,但面对死亡,不同的过程,产生不一样的结局,有的平淡苍凉,有的却可以 轰轰烈烈正如文中,在灰白的落日之后,突然变得血红血红,虽然终归下山 但毕竟之前也曾辉煌过,因而在消失时,不无庄严与尊严之感 ⊙发展空间 、这一段写了日出对人的影响,而上文则是日落让作者带来的人生感悟,作者 通过日落,联想到日出,这种联想是相对的 二、作者当时的心情应该是宁静的、单纯的正因为有这样的心情,才使作者整 个的心灵全神贯注在风霜雨露日月星辰的变化,才能在憧憬的年华在深山里与游 云作伴,与自然亲如手足 略 快乐探究了，作者欣喜若狂之态让读者迫不及待想知道这究竟是怎样的一个境界 2、用了个巧妙的比喻，它形象又逼真的把层叠与起伏描述出来读者一接触到这 些文字就能联想到那些状似绵羊的云海 3、作者运用夸张而奇异的想象手法来表达面对这一伟大而神圣的景观而不由心 生 的崇敬、赞美之情，想象自己变成了个巨人，面朝东方，朝拜、祈祷其中“盼 望”、“迎接”、“催促”、“叫唤”、“祈祷”、“流泪”这几个词表达了作 者对太阳升起来的热切渴望及将看到旭日升起那种澎湃的心情表露无遗 4、当太阳从东方放射出第一束光芒，天空就被渲染得五颜六色，绚丽多姿这一 连串的颜色弄得作者眼睛也变花了，还有那光束的描绘，似乎它们都变成了有生 命的物体，着实让人惊叹自然的造化 三、要点：作者对光明的渴望、歌颂 ⊙发展空间 1、不须踌躇你的服色与体态，不须约伴 2、在作者眼中这几种人有装束上是最无拘无束的，也是最接受大自然的、最自 由 的许多人在现实生活中不像牧童等人那样自由，那样接近大自然，只能是暂时 的“扮”“装” 3、略 比较感悟 西部地平线上的落日 云海 ⊙收获平台 一、wén ní fǔ hài mì chōng 二、略 三、左宗棠经略新疆 1871 年（同治十年）沙俄侵占伊犁，并向准噶尔盆地渗透 1875 年（光绪元年），清廷遂命左宗棠为饮差大臣，督办新疆军务，出兵平叛 他在新疆经过 3 年努力，率军共收复失地 160 万平方公里，相当于 8 个湖南省的 面 积，是我国历史上收复失地最多的将领 四、在写作时适时地展示自己的知识，可以丰富文章内容，而不显得单调乏味， 也体现一种文化涵养但从另一个角度，走在异地他乡，陌生的环境下寻求一些 与自我认知熟悉的东西，也是可以理解的 五、落日终归要日落西山，某种意义上也可以说是死亡，任何事物都逃避不了死 亡，但面对死亡，不同的过程，产生不一样的结局，有的平淡苍凉，有的却可以 轰轰烈烈正如文中，在灰白的落日之后，突然变得血红血红，虽然终归下山， 但毕竟之前也曾辉煌过，因而在消失时，不无庄严与尊严之感 ⊙发展空间 一、这一段写了日出对人的影响，而上文则是日落让作者带来的人生感悟，作者 通过日落，联想到日出，这种联想是相对的 二、作者当时的心情应该是宁静的、单纯的正因为有这样的心情，才使作者整 个的心灵全神贯注在风霜雨露日月星辰的变化，才能在憧憬的年华在深山里与游 云作伴，与自然亲如手足 三、略 快乐探究