这篇课文篇幅尽管很长,可由于层次淸楚,顺序合理,我们还是能尽快熟悉内容:课文尽管有 点深奧,可我们学习起来并不感到枯燥乏味和难懂,相反感到生动有趣:这是为什么呢?抢答题(2 分)谁又能从文中找出例子加以具体说明分析?举一例加1分。(因为运用了拟人、比喻、举例子等 方法) 六、小结(2分钟 ①总结本课时的内容 ②总结所用时间情况; ③总结男女小组得分情况 七、布置课下思考题(1分钟) 课上若有剩余时间,也可在课上组织学生讨论):第四自然段,有的人说放在这里好,有的人说 放在这里不好,还有的说这段压根就多余,没必要写,有人认为不多余。你认为如何呢?3 这篇课文篇幅尽管很长，可由于层次清楚，顺序合理，我们还是能尽快熟悉内容；课文尽管有 点深奥，可我们学习起来并不感到枯燥乏味和难懂，相反感到生动有趣：这是为什么呢？抢答题（2 分）谁又能从文中找出例子加以具体说明分析？举一例加 1 分。（因为运用了拟人、比喻、举例子等 方法） 六、 小结（2 分钟）： ①总结本课时的内容； ②总结所用时间情况； ③总结男女小组得分情况 七、 布置课下思考题（1 分钟） 课上若有剩余时间，也可在课上组织学生讨论）：第四自然段，有的人说放在这里好，有的人说 放在这里不好，还有的说这段压根就多余，没必要写，有人认为不多余。你认为如何呢？