同学自由读,齐读。 (2)教师指导区别异同:注意每一行上下两个词中带点 的字有什么相同的地方和不同的地方? 同学同桌交流,区别带点字的异同。 2、读读记记 (1)教师指导读“读读记记”中的内容。 同学自读,发现姓氏歌特点。 (2)教师指导记姓氏:你是怎么记住的? 同学个别介绍记姓氏的方法。 (3)教师谁还知道课外的姓氏? 同学自由说课外的姓氏。 3、学习查字典。 (1)教师出示“庞”字。 同学认读。(当同学答不上来时,提示同学可以用部首 查字法查字典。) (2)教师出示投影“查字典步骤”。 同学看投影“查字典步骤”,认读,全体用部首查字法 查“庞”字。 (3)教师做课本上的练习,比一比谁能查得又准又快。 同学查字典竞赛,每一组评一名优胜者奖励红五星。 展示台 第3页第 3 页 同学自由读，齐读。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑵ 教师指导区别异同：注意每一行上下两个词中带点 的字有什么相同的地方和不同的地方？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学同桌交流，区别带点字的异同。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ２、读读记记：二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑴ 教师指导读“读读记记”中的内容。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学自读，发现姓氏歌特点。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑵ 教师指导记姓氏：你是怎么记住的？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学个别介绍记姓氏的方法。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑶ 教师谁还知道课外的姓氏？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学自由说课外的姓氏。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ３、学习查字典。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑴ 教师出示“庞”字。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学认读。（当同学答不上来时，提示同学可以用部首 查字法查字典。）二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑵ 教师出示投影“查字典步骤”。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学看投影“查字典步骤”，认读，全体用部首查字法 查“庞”字。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑶ 教师做课本上的练习，比一比谁能查得又准又快。二年级语文《语文园地二》教案设 计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学查字典竞赛，每一组评一名优胜者奖励红五星。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》 教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 三、展示台二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言