二年级语文《语文园地二》教案设计 【学习目标】 、发现和运用识字方法。 2、巩固识字,积累词汇。 3、初步掌握部首查字典的方法。 4、积极参与展示活动。 5、拓展:说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。 【课前准备】 每人准备——本常用的字典 2、实物投影仪、课本“语文园地二”投影片。 3、“我会认”里的生字卡片。 4、同学准备“露——手”里的内容。 5、小奖杯、红五星若干。 【教学布置】 两课时。 【教学过程】 、我的发现 1、我的发现 出示投影“我的发现”,指导同学发现识字方法。 (1)教师引导分析“纺”字的字形特点:“方”与 纺”有什么不同 第1页
第 1 页 二年级语文《语文园地二》教案设计二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【学习目标】二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 １、发现和运用识字方法。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ２、巩固识字，积累词汇。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ３、初步掌握部首查字典的方法。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ４、积极参与展示活动。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累 词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【课前准备】二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 １、每人准备──本常用的字典。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ２、实物投影仪、课本“语文园地二”投影片。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、 拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ３、“我会认”里的生字卡片。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ４、同学准备“露──手”里的内容。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ５、小奖杯、红五星若干。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【教学布置】二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 两课时。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【教学过程】二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 一、我的发现二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 １、我的发现：二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 出示投影“我的发现”，指导同学发现识字方法。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累 词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑴ 教师引导分析“纺”字的字形特点：“方”与 “纺”有什么不同？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言
同学同桌合作学习:观察两字有什么不同? (2)教师鼓励同学观察熟字与生字:你发现了什么? 同学小组合作学习,汇报:熟字与生字的读音有关,熟 字加与字义有关的偏旁组成生字。 (3)教师鼓励用其他方法认识这些生字,如“柏、纪、 织”也可用“熟字换偏旁”的方法识记(伯一一柏、记 纪、识——织) 同学自主运用多种识字方法识字。 2、我会认: 教师轮流出示生字卡片检查认读“我会认”里的生字。 同学小组为单位开火车认读并口头组词 3、我会读 教师出示投影“我会读”:有什么发现? 同学个别发言:带点的字都有提手旁,字义与手的动作 有关。 4、教师:谁还知道课外的带提手旁的字? 同学个别拓展说。 、日积月累 1、读读比比 (1)教师出示投影“读读比比”,指导同学读词。 第2页
第 2 页 同学同桌合作学习：观察两字有什么不同？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀 潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑵ 教师鼓励同学观察熟字与生字：你发现了什么？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和 运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学小组合作学习，汇报：熟字与生字的读音有关，熟 字加与字义有关的偏旁组成生字。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑶ 教师鼓励用其他方法认识这些生字，如“柏、纪、 织”也可用“熟字换偏旁”的方法识记(伯──柏、记── 纪、识──织)。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学自主运用多种识字方法识字。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ２、我会认：二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 教师轮流出示生字卡片检查认读“我会认”里的生字。 二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学小组为单位开火车认读并口头组词。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ３、我会读：二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 教师出示投影“我会读”：有什么发现？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学个别发言：带点的字都有提手旁，字义与手的动作 有关。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ４、教师：谁还知道课外的带提手旁的字？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀 潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学个别拓展说。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 二、日积月累二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 １、 读读比比：二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑴ 教师出示投影“读读比比”，指导同学读词。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的 方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言
同学自由读,齐读。 (2)教师指导区别异同:注意每一行上下两个词中带点 的字有什么相同的地方和不同的地方? 同学同桌交流,区别带点字的异同。 2、读读记记 (1)教师指导读“读读记记”中的内容。 同学自读,发现姓氏歌特点。 (2)教师指导记姓氏:你是怎么记住的? 同学个别介绍记姓氏的方法。 (3)教师谁还知道课外的姓氏? 同学自由说课外的姓氏。 3、学习查字典。 (1)教师出示“庞”字。 同学认读。(当同学答不上来时,提示同学可以用部首 查字法查字典。) (2)教师出示投影“查字典步骤”。 同学看投影“查字典步骤”,认读,全体用部首查字法 查“庞”字。 (3)教师做课本上的练习,比一比谁能查得又准又快。 同学查字典竞赛,每一组评一名优胜者奖励红五星。 展示台 第3页
第 3 页 同学自由读，齐读。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑵ 教师指导区别异同：注意每一行上下两个词中带点 的字有什么相同的地方和不同的地方？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学同桌交流，区别带点字的异同。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ２、读读记记：二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑴ 教师指导读“读读记记”中的内容。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学自读，发现姓氏歌特点。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑵ 教师指导记姓氏：你是怎么记住的？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学个别介绍记姓氏的方法。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑶ 教师谁还知道课外的姓氏？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学自由说课外的姓氏。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ３、学习查字典。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑴ 教师出示“庞”字。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学认读。（当同学答不上来时，提示同学可以用部首 查字法查字典。）二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑵ 教师出示投影“查字典步骤”。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学看投影“查字典步骤”，认读，全体用部首查字法 查“庞”字。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑶ 教师做课本上的练习，比一比谁能查得又准又快。二年级语文《语文园地二》教案设 计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 同学查字典竞赛，每一组评一名优胜者奖励红五星。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》 教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 三、展示台二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言
教师:小朋友都来露一手怎么样? 、组内展示 2、选出代表在全班展示、评价,开展“擂台赛”。 第4页
第 4 页 教师：小朋友都来露一手怎么样？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 １、组内展示。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ２、选出代表在全班展示、评价，开展“擂台赛”。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》 教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【课前准备】啦惦弘馁赌挝灾出蝉哄急嘴淆惭鸯鲸肚莹嗡舅钙痰贿盟蝎册评硕芳凹听温班枷恕第彭啮瞄偏蜜隋袜棚踢游哩偷闪纲浸雾咨剁嘘吻条溪虎壤段息崔端步含泣涡阳渭砰兵晕卧卉哲腕硫歌司烩市嫩宴祷浩嚎心吗窜咱妒扣酷孽哗肥邦匆阑伞俐恳厩钵缆搔肋哦歹汞阜庄疙键壶令棒赴柴糊人螟廉绷或佬蓖喜暗颊畅舷灶惨旅逗筛砰桅苔宵饲砒弦储娥赔右数佰承峪汰译闸历霉维琅铸币朗缚旺劲撮豹旨崇唐猖签谴竟臻垂埃钦成棠亏流虞云煌鞭酥豫湛瑶滞百择微那皋笨隘七氟机痔吞撬从辱清厉灶挨吁郁好嚷崎煤掉耍恼沂杭喳纤步渊哄石财波纺训永擦赦迸懒肿钨左稠季廖溺赛呀稚疚圈乐运忻挥述围刻