第二部分阅读(42分左右) 1、课外古诗阅读 诗歌中的景囫 A、“写了哪些景物”: a.看题目b找名词 B、“写了什么时候的景物”:a.找表明时间的词b.根据景物判 断 C、“所写景物有什么特点” a.分析关键词(动词、形容词、叠词、数量词、写颜色的词) b.借助注释 C.分析景物所处的环境及其它景物 歌表达的情感 a、审标题 b、抓文眼 直抒胸臆的语句 “文眼”传统内涵的意象 富有情感倾向的修饰语 观注释 b、判类别 诗歌中词句的含义作用 品词语:【手法/解词】+【内容】+【情感】 析句义:【浅层】+【深层】 修辞/表现手法:【手法】+【内容】+【情感】第二部分 阅读 （42 分左右） 1、 课外古诗阅读 诗歌中的景物 A、“写了哪些景物”： a.看题目 b.找名词 B、“写了什么时候的景物”：a．找表明时间的词 b．根据景物判 断 C、“所写景物有什么特点” a．分析关键词 （动词、形容词、叠词、数量词、写颜色的词） b．借助注释 c．分析景物所处的环境及其它景物 诗歌表达的情感 a、审标题 b、抓文眼 直抒胸臆的语句 “文眼” 传统内涵的意象 富有情感倾向的修饰语 c、观注释 b、判类别 诗歌中词句的含义作用 品词语：【手法/解词】 +【内容】+【情感】 析句义：【浅层】+【深层】 修辞/表现手法：【手法】+【内容】+【情感】