答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了十对象+效果 换了后就变成+不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或 该词比另一词更切合对象的性格特征)。 某两个或三个词的顺序能否调换?为什么? 答题模式:不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里 由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关 系,环环相扣,表达了… 12.描写的种类? 按描写对象分: 人物描写:(1)肖像描写:[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、 姿态等):交代了人物的××身份、Ⅹ×地位、××处境、经历以及××心理状 态、××思想性格等情况。为了“以形传神,揭示人物的性格特征。 (2)神态描写:是心理描写的外化。 3)动作描写:最能体现人物的性格特点与心情 (4)语言(对话)描写:言为心声。形象生动地表现出人物的××心理(心 情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 (5)心理描写:生动地展示人物的精神风貌、性格特点。形象生动地反映 出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质 场面描写:人物与人物之间在一定时间、地点且相互发生联系构成的画面。 场面描写可以展示人物活动的环境,烘托人物,渲染气氛,深化主题。 环境描写:自然环境:是对日月星辰、天气、自然风光的描写。作用 渲染气氛;2、烘托心情;3、表现人物品质;4、推动情节发展;5、突出中心。5 答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果， 换了后就变成＋不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或 该词比另一词更切合对象的性格特征）。 某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？ 答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、 由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关 系，环环相扣，表达了…… 12．描写的种类？ 按描写对象分： 人物描写：（1）肖像描写：[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、 姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状 态、××思想性格等情况。为了“以形传神，揭示人物的性格特征。 （2）神态描写： 是心理描写的外化。 （3）动作描写：最能体现人物的性格特点与心情。 （4）语言（对话）描写：言为心声。形象生动地表现出人物的××心理（心 情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 （5）心理描写：生动地展示人物的精神风貌、性格特点。形象生动地反映 出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 场面描写：人物与人物之间在一定时间、地点且相互发生联系构成的画面。 场面描写可以展示人物活动的环境，烘托人物，渲染气氛，深化主题。 环境描写：自然环境：是对日月星辰、天气、自然风光的描写。作用： 1、 渲染气氛；2、烘托心情； 3、表现人物品质；4、推动情节发展；5、突出中心