第10次课 授课时间2005.118 教案完成时间:20057 课程名称|号克思主 义哲学年级2004级|专业、层次 临床医学本科 教员贺凤「专业技米讲师」(大、小班) 授课方式 大班学时2 第三章世界的联系、发展及其规律 第二节联系和发展的基本规律 授课题目(章节、) 二、质量互变规律 三、否定之否定规律 1、布和,连自昕等,马克思主义哲学原理内蒙古教育出版社 2、袁贵仁,马克思主义哲学原理北京出版社 基本教材或 主要参考书 3、李秀林等,辩证唯物主义和历史唯物主义原理,中国人民大学出 版社 教学目的与要求: 1、了解度、量变、质变辨证否定的含义 2、懂得质量互变规律的关系及方法论意义 3、了解辨证否定的含义、实质 4、懂得辨证的否定是是事物联系和发展的基本环节 5、理解否定之否定是前进性和曲折性的统 具体内容、时间与教学方法: 二、质量互变规律 40分钟多媒体辅助讲授、讨论 、否定之否定规律40分钟多媒体辅助讲授、讨论 教学重点、难点: 1、质量互变规律的关系及方法论意义、辨证否定的实质; 2、否定之否定是前进性和曲折性的统一。 教研室审阅意见 同意实施。 (课程负责人签名) 教研室主任签名 2005年7月20日第 1 0 次课 授课时间 2005.11.8 教案完成时间：2005.7 课程名称 马克思主 义哲学 年 级 2004 级 专业、层次 临床医学本科 教 员 贺 凤 专业技术 职 务 讲 师 授课方式 （大、小班） 大 班 学 时 2 授课题目（章节、） 第三章 世界的联系、发展及其规律 第二节 联系和发展的基本规律 二、质量互变规律 三、否定之否定规律 基本教材或 主要参考书 1、布和，连自昕等，马克思主义哲学原理.内蒙古教育出版社. 2、袁贵仁，马克思主义哲学原理.北京出版社. 3、李秀林等，辩证唯物主义和历史唯物主义原理，中国人民大学出 版社. 教学目的与要求： 1、了解度、量变、质变辨证否定的含义； 2、懂得质量互变规律的关系及方法论意义； 3、了解辨证否定的含义、实质； 4、懂得辨证的否定是是事物联系和发展的基本环节； 5、理解否定之否定是前进性和曲折性的统一 具体内容、时间与教学方法： 二、质量互变规律 40 分钟 多媒体辅助讲授、讨论 三、否定之否定规律 40 分钟 多媒体辅助讲授、讨论 教学重点、难点： 1、质量互变规律的关系及方法论意义、辨证否定的实质； 2、否定之否定是前进性和曲折性的统一。 教研室审阅意见： 同意实施。 （课程负责人签名） （教研室主任签名） 2005 年 7 月 20 日