主題大魔鬼 教 “那須啦” ●單元類別：输畫·拼贴 咒 ●課時：180分缝（共2節） ●人 數：35人 ●年 龄：8-10歲 ●課程簡介：1，藏學童透撾有趣的故事·畫出自己被詛咒後的樣子及情境： 2.透過参馥“法國仲夏夢—妮基·里法爾藝術作品展”，藏學童運用泥膠拼贴·紙、布·賣物等材 料·展現村民逃跑的情况。 ●敦學目標：1認知：明白不同的特微和表情可以構成特殊的造型：認藏疏密的關係。 2情意：欣赏藝術家的創意：勇於打破自己原來的形象· 3技能：能懂得把不同的物料拼贴於作品上。 ●工具/物料：A2硬卡纸·A2黑白色卡紙·廣告彩·黑色織雄筆·泥膠、碎布·錫紙·彩色纸條·剪刀·棉繩（多 色)·麻绳（多色）·白膠漿·鋁線。 ●器材設備：重腦·投影設備。 ●課前準備：導師：视覺圖片藝俯家妮基·里法爾的版畫及雕塑作品。 第1 學生：国裙及手袖。 2元 階段/時間 教學流程 學習重點 熱身 “打招呼”游戴 「1.用不同的打招呼方法 6分鐘 1.怎樣跟朋友打招呼？ 來互相認識： 2.美國人又怎樣打招呼？ 2.了解禮儀和風俗： 3.示範日本人打招呼，請學童找近的學員跟他打招呼。 3.營造图體氣氛。 4.泰圆人怎樣打招呼？ 5.你能否自創一種方式與别人打招呼？ 引起動機 提周 創造不同的表情· 5分缝 1.今天我們來到了一個神秘的地方·這個地方有獨特 的打招呼方式·你們猜一猜是怎樣？ 2運用紙人偶做出那须啦高原的打招呼方式（扮鬼 脸) 3,大家也一起試試這個方法吧！（請小朋友扮鬼臉） 圖片欣黄 引導摩童欣黄圈片 1欣官越術家的创章： 46 15分鐘 1這三位阴友（紙人偶）·其實是來自一個叫做“那2.明白運用不同的特微 須啦”高原的地方·帶你們認識這固地方吧！ 可以组合出具有创意 的造型。46 階段/時間 教學流程 學習重點 熱身 6分鐘 “打招呼”遊戲 1.怎樣跟朋友打招呼？ 2.美國人又怎樣打招呼？ 3.示範日本人打招呼，請學童找鄰近的學員跟他打招呼。 4.泰國人怎樣打招呼？ 5.你能否自創一種方式與別人打招呼？ 1.用不同的打招呼方法 來互相認識； 2.了解禮儀和風俗； 3.營造團體氣氛。 引起動機 5分鐘 提 問 創造不同的表情。 1.今天我們來到了一個神秘的地方，這個地方有獨特 的打招呼方式，你們猜一猜是怎樣？ 2.運用紙人偶做出那須啦高原的打招呼方式（扮鬼 臉）； 3.大家也一起試試這個方法吧！（請小朋友扮鬼臉） 圖片欣賞 15分鐘 引導學童欣賞圖片 1.這三位朋友（紙人偶），其實是來自一個叫做“那 須啦”高原的地方。帶你們認識這個地方吧！ 1.欣賞藝術家的創意； 2.明白運用不同的特徵 可以組合出具有創意 的造型。 單元類別：繪畫、拼貼 課 時：180分鐘（共2節） 人 數：35人 年 齡：8~10歲 課程簡介：1. 讓學童透過有趣的故事，畫出自己被詛咒後的樣子及情境； 2 .透過參觀“法國仲夏夢—妮基．聖法爾藝術作品展”，讓學童運用泥膠拼貼、紙、布、實物等材 料，展現村民逃跑的情況。 教學目標：1.認知：明白不同的特徵和表情可以構成特殊的造型；認識疏密的關係。 2.情意：欣賞藝術家的創意；勇於打破自己原來的形象。 3.技能：能懂得把不同的物料拼貼於作品上。 工具/物料：A2硬卡紙、A2黑白色卡紙、廣告彩、黑色纖維筆、泥膠、碎布、錫紙、彩色紙條、剪刀、棉繩（多 色）、麻繩（多色） 、白膠漿、鋁線。 器材設備：電腦、投影設備。 課前準備：導 師：視覺圖片藝術家妮基．聖法爾的版畫及雕塑作品。 學 生：圍裙及手袖。 教學 主題三