B.憨和尚德高艺精,机智风趣:李超敏而好学,豪爽好施;尼僧武技髙超,争强好胜 小说中几个人物形象写得栩栩如生。 C.本文善于通过“笑”来塑造人物形象,表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情, 这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷 D.本文通过曲折跌宕的情节安排,重在描写变幻莫测的武术技巧,故事性强,引人入 胜,体现了古代文言小说的独特魅力。 第Ⅱ卷(共108分) 四、(18分) 15.把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)李由此以武名,遨游南北,罔有其对。(3分 (2)众相顾,迄无应者。(2分) 译文: (3)李初不言,尼固诘之,乃以僧告。(3分) 译文 16.元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中,汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时,有下 面一段曲词。阅读这段曲词,然后回答问题。(6分) 《汉宫秋》第三折[梅花酒] 呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄,兔早迎霜。犬褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行裝, 车运着糇粮,打猎起围场。他、他、他,伤心辞汉主;我、我、我,携手上河梁。他部从入 穷荒;我銮舆返咸阳。返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏 黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,泣寒蜇①;泣寒蜇,绿纱窗;绿纱窗,不思量! 注:①寒蜇:寒蝉 (1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情,当行出色这段曲词描写了汉元帝所见 所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?(4分)B．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。 小说中几个人物形象写得栩栩如生。 C．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情， 这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。 D．本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入 胜，体现了古代文言小说的独特魅力。 第Ⅱ卷（共 108 分） 四、(18 分) 15．把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)李由此以武名，遨游南北，罔有其对。(3 分) 译文： (2)众相顾，迄无应者。(2 分) 译文： (3)李初不言，尼固诘之，乃以僧告。(3 分) 译文： 16．元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下 面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。（6 分） 《汉宫秋》第三折[梅花酒] 呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装， 车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入 穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏 黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇①；泣寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量! 注：①寒蜇：寒蝉。 （1）有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、 所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？(4 分) 答：